Mời bạn CLICK vào liên kết bên dưới và MỞ ỨNG DỤNG SHOPEE để mở khóa toàn bộ chương truyện.

https://s.shopee.vn/7VH23mmzPZ

Xịt Khóa Nền Colorkey 100ml - Kiềm Dầu, Giữ Makeup Lâu Trôi, Không Mốc Nền, Hỗ Trợ Cấp Ẩm Nhẹ

Nội dung trên chỉ xuất hiện 1 lần trong ngày, mong Quý độc giả ủng hộ.

Mỗi click là một lời cổ vũ để Ghiền mang đến nhiều câu chuyện hấp dẫn hơn nữa!

CHƯƠNG 6

“Cho hỏi bài thi của Lâm Duyệt được kiểm tra chưa? Điểm này có đề không?”

Trương Tuệ Lan trả lời rất nhanh:

“Bài thi do giáo vụ chấm và rà soát thống nhất, không có đề.”

Nhưng cô vẫn không nói một câu chúc mừng Lâm Duyệt.

Ngược những phụ huynh khác bắt đầu liên tục nhắn.

“Đỉnh thật, mới chuyển tới tháng đứng nhất!”

“Đây mới gọi là học bá chứ?”

“Mẹ Lâm Duyệt dạy thế nào vậy? Chia sẻ phương pháp đi!”

Tôi chỉ trả lời một câu trong :

“Cảm ơn người quan tâm. tích của Duyệt Duyệt là kết quả từ sự cố gắng của chính con bé.”

Chu Đức Minh cũng nhắn:

“Chúc mừng em Lâm Duyệt đạt tích xuất sắc! nghiệm Tân Giang chào đón đứa trẻ tú.”

Câu này nói cho ai nghe, người hiểu.

Tối hôm đó, tôi gọi cho luật sư Phương.

“Cập nhật thông tin đi. Chồng Trương Tuệ Lan, phó trưởng Giáo dục Cơ bản của Giáo dục quận, Triệu Kiến Quân, gần đây có động thái ?”

“Điều tra được vài thú vị. Năm ngoái Triệu Kiến Quân giúp học không đủ điều kiện làm thủ tục chuyển trường liên quận thông qua quan hệ, hồ sơ có sai phạm. ra, Trương Tuệ Lan có cổ phần trong một trung tâm phụ đạo tên ‘Giáo dục Học ’, đăng ký dưới tên mẹ chồng cô .”

“Giáo trường công tham gia kinh doanh cơ đào trường?”

“Đúng. Vi phạm chính sách ‘giảm kép’ của Bộ Giáo dục. Hơn nữa, mấy học đứng đầu cô về cơ bản học ở Học .”

“Có nghĩa là Trương Tuệ Lan dùng chính học của mình làm bảng hiệu, đưa học sang trung tâm của mình?”

“Gần như vậy.”

“Chứng cứ?”

“Giấy phép kinh doanh và thông tin cổ đông tra được. Danh sách học thì chị cần xác nhận từ phía phụ huynh.”

“Để chị xác nhận.”

Một tuần tiếp theo, tôi làm việc.

Việc nhất: tiến hành một cuộc khảo sát nhỏ trong phụ huynh.

Cách rất đơn giản.

Lấy lý do “trao đổi tích giữa kỳ”, tôi lập một nhỏ, mời hơn mười phụ huynh có quan hệ khá tốt vào.

Trò một lúc, tôi dẫn chủ đề sang phụ đạo.

“Nhà tôi cũng muốn đăng ký cho Lâm Duyệt một toán, người đang học ở đâu vậy?”

“Nhà tôi học ở Giáo dục Học , cô Trương giới thiệu.”

“Đúng đúng, cô Trương nói giáo ở Học dạy đồng bộ với sách giáo khoa của trường, hiệu quả nhất.”

“Một học kỳ bao nhiêu tiền?”

“Mười nghìn.”

“Đắt thế?”

“Đắt thì đúng là đắt, nhưng cô Trương giới thiệu mà… Không đăng ký cứ cảm giác con mình sẽ bị đối xử khác trong .”

Tôi không nói , âm thầm chụp màn hình.

Việc : dùng thân phận đề , chính thức hẹn Trương Tuệ Lan hiện một cuộc “phỏng giáo ”.

Trong họp nhà trường, tôi cầm máy âm.

Trương Tuệ Lan ngồi đối diện.

“Cô Trương, cảm ơn cô phối hợp với công việc của đề . Hôm nay chủ yếu muốn trao đổi về kinh nghiệm quản lý học của cô.”

Trương Tuệ Lan sa sầm mặt.

“Cô Lâm, rốt cuộc cô có mục đích , chúng là người hiểu , đừng vòng vo nữa.”

“Mục đích của tôi là nghiên cứu đề , cô Trương nghĩ nhiều .”

Tôi mở sổ.

“Câu hỏi đầu tiên, trong công tác quản lý , cô xử lý đề hòa nhập của học chuyển trường như thế nào?”

Cô nhìn tôi, ánh mắt đầy căm ghét.

Nhưng máy âm đang mở, cô không dám phát tác.

“Học chuyển trường và những học khác được đối xử như nhau.”

“Được. Câu , cô có từng giới thiệu cơ đào trường cho phụ huynh không?”

Ngón tay cô gõ nhẹ lên mặt bàn.

“Không.”

“Chưa từng?”

“Chưa từng.”

“Được, tôi .”

Tôi viết vài chữ vào sổ ngẩng đầu.

“Câu ba, cô có một cơ đào tên ‘Giáo dục Học ’ không?”

Đồng tử Trương Tuệ Lan co .

“. Đó là một cơ đào xã hội, không liên quan đến tôi.”

“Hiểu .”

Tôi khép sổ, tắt máy âm.

“Cô Trương, cảm ơn phối hợp.”

Tôi đứng lên đi đến cửa quay nói một câu.

“Đúng , nhắc cô một chút. Tiếp theo đề sẽ làm bảng hỏi với phụ huynh của nghiệm Tân Giang. Trong đó có một câu là ‘Giáo chủ nhiệm có từng giới thiệu cơ đào trường cho quý vị hay không’. Nếu câu trả lời của phụ huynh không giống những cô nói hôm nay, tôi sẽ trung vào báo cáo.”

Mặt Trương Tuệ Lan lập tức trắng bệch.

“Cô…”

“Cô Trương, tạm biệt.”

Ra khỏi cổng trường, tôi nhận được điện thoại của Chu Đức Minh.

“Cô Lâm, hôm nay cô nói với cô Trương? Vừa cô ấy đến văn tôi khóc một trận, nói cô muốn hại cô ấy.”

“Hiệu trưởng Chu, tôi dùng tư cách đề hiện một cuộc phỏng giáo . câu hỏi nằm trong khuôn khổ nghiên cứu. Bản âm có thể cung cấp cho ông bất cứ lúc nào.”

“Cô Lâm, tôi nói thật với cô. cô Trương, cô đừng điều tra nữa.”

“Tại sao?”

“Cô chồng cô ấy là ai không?”

“Triệu Kiến Quân, phó trưởng Giáo dục Cơ bản của Giáo dục quận. Tôi .”

Đầu dây bên kia im lặng năm giây.

“ thì cô phải hiểu này cô không động vào được.”

Lưu ý: Thế giới và các tình tiết trong truyện là sản phẩm của trí tưởng tượng, đã được lý tưởng hóa nhằm phục vụ mục đích sáng tạo. Mọi sự trùng hợp với thực tế chỉ là ngẫu nhiên, không mang giá trị nghiên cứu hay đối chiếu.