Chương 13

Tôi cũng liên quan tới đầu ở kiếp trước, liên quan hoạt động học tập của lớp tôi.

Các hoạt động học tập ở lớp của tôi lên kế hoạch cuộc hội thao của .

Chủ đề chính của bài học lớp trưởng đưa “Sự cực khô của nông dân”, tức tôi sẽ trải nghiệm cách thu hoạch mùa màng.

tôi học thục quý tộc, học sinh học ở đây đều thiếu gia, tiểu thư.

Nên tất cả họ đều cảm rất tươi mới phấn khích khi nghe kế hoạch .

Nhưng ngày nghiên cứu thực tế, khi tôi địa điểm chỉ định bố trí thành từng nhóm để thì ai nấy đều trở héo hon rên rỉ vì đau đớn.

Khi đó học sinh tiểu học của thục quý tộc học cùng chỗ với tôi.

tôi phân nơi tương đối xa xôi.

Tôi nỗ lực hoàn thành nhiệm vụ nghiên cứu, còn ta thì nghỉ ngơi.

Lúc đó, tôi chợt nghe tiếng trẻ con khóc cách đó xa, tôi lập tức bỏ việc làm chạy tới.

Tôi nhìn bị ngạt thở do vật lạ lọt vào đường hô hấp.

liên tục dùng tay véo cổ mình, cố gắng lấy vật lạ ngoài nhưng mặt đỏ bừng vù thở .

Tôi chạy tới, ôm lấy người từ đằng ép mạnh bụng vài lần.

vật thể lạ lọt khỏi miệng thằng .

khi giải cứu, sợ hãi mức khóc lớn, tôi chỉ muốn an ủi .

Lúc xuất hiện.

khi nhìn , vẻ mặt ta thay đổi ngay lậo tức.

Giống như ta đã nhìn con mồi vậy.

trợn mắt, đẩy tôi : “Giáo viên chủ nhiệm hình như chuyện cần gặo chị, chị cứ để em chăm sóc cho. Em sẽ đưa đi gặp giáo.”

Khi đó tôi hề nghi ngờ gì cả, cũng ngờ mang bước ngoặt lớn như vậy.

Vì vậy tôi đi tìm giáo viên chủ nhiệm, khi tôi quay kiểm tra thì cả đứa trẻ đều đã biến mất.

Tôi cũng để ý nhiều .

Khoảng nửa tháng khi trở về, Tu tin vui, nói rằng hắn đã mời đầu .

Với sự hỗ trợ tài chính từ đầu , của Tu ngày càng phát triển.

khi bố mẹ biết tin anh sẽ tiếp tục đi học khi ổn định, họ cảm nhẹ nhõm hơn mối hận thù giữa hai cha con đã biến mất.

Cuối cùng, quay nói rằng sở dĩ của anh thể thu hút các đầu vì ngôi sao may mắn của anh.