Chương 5

7.

Tôi bắt công việc tiên trong đời mình.

tôi muốn học, giám đốc xưởng phá lệ, sắp xếp cho tôi làm ca ngày. Nghe điều đó, tôi cay xè.

Không phải mệt mà cảm động.

Giữa thế giới đầy rẫy những bất công, vẫn người cố gắng vá lại những lỗ hổng đó.

Tính cả thời gian đi làm ở kiếp trước, tôi rời xa sách vở gần mười năm. Những kiến thức lớp 10 với tôi giờ đây khó như thể đọc ngôn ngữ xa lạ.

gặp những bài toán không hiểu, tôi kiên nhẫn đọc chữ, cố gắng hiểu ý nghĩa, rồi ghi nhớ lời giải, chia nhỏ thành học.

Tiếng Anh lại càng khó hơn. Tôi bắt từ bảng phiên âm, mỗi ngày dậy sớm hai tiếng luyện phát âm.

Văn bản nào không hiểu, tôi học thuộc lòng đoạn, câu.

Mina thường đến tôi sau giờ làm cùng học.

Chúng tôi giống như hai con thú nhỏ bị dồn đến đường cùng, vẫn gắng tìm lối chạy trốn bằng đôi chân không mỏi.

Hai tháng trôi qua rất nhanh. Tôi nhận được tháng lương tiên 4.000 .

Sau chào tạm biệt Mina và giám đốc xưởng, tôi trở lại trường, nộp học phí và cả tiền ăn ở cho kỳ học mới.

về ký túc xá dọn đồ, tôi bất ngờ thấy trong túi hai phong bì đỏ.

cái chứa 1.000 , bên trong là nét chữ quen thuộc của Mina:

“ , cố lên, tin sẽ làm được.”

Phong bì lại 2.000 , không ghi gì, nhưng tôi đó là từ giám đốc xưởng. Ông ấy lặng lẽ giữ lại cho tôi chút lòng tự trọng.

Tôi ngồi bệt xuống sàn, hai tay ôm hai phong bao đỏ, nước tuôn ra không ngừng, như vòi nước hỏng không thể khóa lại. Tôi cắn môi đến bật máu, sợ mình sẽ bật khóc thành tiếng.

Người thân những người đáng lẽ phải che chở cho – đôi lại thành món hàng được định giá rõ ràng.

Nam Cung Tư Uyển

những người chẳng nợ nần gì … lại dốc hết lòng mà giúp đỡ.

8.

Tôi giữ lại 500 chi tiêu hằng ngày, đưa phần lại 5.000 cho giáo viên giữ hộ.

Cô giáo kể rằng trong suốt hai tháng tôi vắng mặt, và anh trai đến trường nhiều lần, hỏi tôi đang ở đâu, đóng học phí chưa. Cô nói thật mọi chuyện cho họ .

Trước tôi kịp quay lại lớp, họ dắt theo nhóm người đến cổng trường, giăng băng rôn lớn:

“Con gái yêu quý của chúng tôi Triệu tích tại Trường Trung học số 1 Huyện Thanh Thành. Yêu cầu trường đưa ra lời giải thích!”

Tôi đứng phía sau đám đông, ba người họ đứng giữa sân trường, giả vờ lau nước , giọng nghẹn ngào:

[ – .]

“Con bé không về suốt hai tháng. Chúng tôi đến trường hỏi, thầy cô nói không thấy nó đi học!”

“ đứa con ngoan ngoãn như vậy mà , trường phải chịu trách nhiệm!”

“Trả gái tôi lại cho tôi!”

Tôi ra khỏi đám đông, giả vờ ngạc nhiên:

“, , anh, mọi người đang tìm con à?”

Không khí bỗng lặng như tờ. Mọi người đồng loạt quay sang tôi, rồi quay sang ba người kia, vẻ mặt đầy hoài nghi.

Anh tôi phản ứng rất nhanh, chạy tới ôm tôi:

“ ! đi đâu vậy? cả lo cho thế nào không?”

Tôi đẩy anh ra, lùi lại hai , mỉm :

“Lo lắng thật à? Vậy sao không báo cảnh sát? Sao lại đến đây gây rối?”

Mặt anh sắc, ánh tôi lạnh tanh, như muốn cảnh cáo.

tôi cũng đến, giả vờ vỗ vai tôi, nhạt:

“May quá, con vẫn bình an. Lần sau đừng làm lo nữa nhé.”

Tôi bật , rồi quay về phía đám đông, nói lớn:

“Mọi người sao họ không tìm thấy tôi không?”

“Bởi họ chẳng bao giờ tìm kiếm tôi cả. Tôi không tích tôi đi làm.”

“Tại sao tôi phải đi làm? họ không trả học phí cho tôi.”

Nụ giả tạo của họ lập tức . Ánh tôi giờ đây toàn sự thù hằn.

Tôi cúi người, thì thầm đủ cho ba người họ nghe thấy:

“, , anh… đây mới là bắt . Nếu dám cản trở việc học của tôi, thì tôi cũng không sợ gì hết đâu. Người đi giày thể dọa kẻ đi chân đất. Nhưng tôi – chân trần – chẳng gì .”