Chương 5

Lương Mạn Thu chưa đi xa, cô ta đứng cạnh cây nước nóng, dỏng tai nghe ngóng.

Thầy giáo hỏi: “Mang bản gốc chưa?”

Tôi lấy từ trong túi xi măng ra bản ghi chép bài giảng cũ kỹ kia.

Thầy nhận lấy, lật đến trang cuối , khẽ mỉm cười: “Bảo quản tốt đấy.”

Sắc mặt Lương Mạn Thu tối sầm .

Lương hỏi: “Mạn Thu, sao vậy?”

Lương Mạn Thu đáp: “Không có gì.”

khi báo danh xong, sinh đưa vào phòng chờ.

Chỗ xếp nhóm đăng ký.

Lương Mạn Thu ngay hàng đầu tiên, cố tình để lộ tờ báo dự ở góc bàn.

Đường Ninh gửi tin nhắn thoại, cô ta bật loa ngoài.

*”Mạn Thu cố , có vài người tới hiện trường cũng vô ích thôi, đừng để bị ảnh hưởng nhé.”*

Trong phòng chờ, vài người quay nhìn tôi.

Lương Mạn Thu vội vàng vặn nhỏ tiếng: “Xin lỗi mọi người, phòng của tôi lo cho tôi quá.”

Có người hỏi: “ là phòng à?”

Lương Mạn Thu thở dài: “Ừ, áp lực của ấy hơi lớn. Bọn tôi khuyên mãi rồi.”

Tôi ở dãy cuối , không giải thích tiếng nào.

Giám thị đi vào, phát bảng .

Tờ truyền đến Lương Mạn Thu, cô ta liếc nhìn cái, nụ cười trên môi cứng đờ.

Cô ta đè tờ dưới cánh , không chịu truyền xuống.

Nam sinh nhắc nhở: “ ơi, cho xin tờ danh sách.”

Lương Mạn Thu làm như không nghe thấy.

Giám thị chau mày: “Hàng ghế đầu, truyền bảng ra phía .”

Cô ta đành phải buông .

Khi tờ đến tôi, tôi thấy tên mình xếp hai trong nhóm đầu tiên.

Còn Lương Mạn Thu xếp năm.

quy định năm trước của Đại học Hồ , sinh đăng ký hướng nghiên cứu sẽ xếp điểm vòng viết từ cao xuống thấp.

Trong phòng chờ có người khẽ thì thầm: “Hứa Hòa là ai vậy?”

Tôi ngẩng đầu .

Lương Mạn Thu cũng đang quay nhìn tôi.

Môi cô ta bị chính cô ta cắn hằn cả vệt trắng bệch.

sinh đầu tiên bước vào, mười phút trở ra, mặt xám ngoét.

Giám thị đứng ở cửa gọi tên: “Người tiếp , Hứa Hòa.”

Lương Mạn Thu bật phắt dậy.

Chân ghế chà xát xuống mặt sàn tạo ra âm thanh chói tai.

Cô ta : “Thưa thầy, thầy có gọi nhầm không ạ?”

Thầy giáo nhìn danh sách: “Em là Hứa Hòa à?”

Lương Mạn Thu đứng chết trân tại chỗ, mặt đỏ bừng.

Ánh mắt của cả phòng chờ đổ dồn vào cô ta.

Tôi cầm lấy túi hồ sơ bước .

Thầy giáo gọi lần nữa: “Hứa Hòa.”

“Dạ, là em.”

Lương Mạn Thu chặn tôi : “Không nào. là sắp xếp ngẫu nhiên đúng không?”

Thầy giáo gập danh sách : “Em học sinh, giữ trật trong phòng chờ.”

Lương từ ngoài xông thẳng tới cửa: “Thầy ơi, Mạn Thu nhà chúng tôi viết 412 điểm, tại sao bé không trước?”

Lông mày thầy giáo nhíu chặt: “Phụ huynh không vào khu vực chờ .”

Lương không chịu đi: “Có phải thầy nhầm lẫn gì không? gái tôi là người đứng nhất cơ mà.”

Trong phòng chờ có người phì cười tiếng, rồi vội nín nhịn.

Lương Mạn Thu kéo : “, ra ngoài đi.”

Lương hất gái ra: “Sợ cái gì? Điểm số rành rành ra đấy.”

Thầy giáo : “ sinh Lương Mạn Thu, nếu em cần đối chiếu điểm số, có làm quy trình chính thức khi kết thúc. Bây giờ đừng làm ảnh hưởng đến sinh khác.”

Tôi lướt qua người cô ta.

Lương Mạn Thu nghiến răng hạ giọng: “Hứa Hòa, mày đã giở trò gì?”

Tôi dừng bước: “Tôi đi .”

***

Trong phòng có năm vị giám khảo.

Giáo sư Thẩm Tòng Nghiên tóc hoa râm chính giữa, trên bàn là bản photo tài liệu bổ sung của tôi.

Thầy không vòng vo chào hỏi: “Hứa Hòa, em hãy về lỗi sai dễ mắc phải nhất của hòa giải viên trong vụ án tranh chấp cấp dưỡng người cao tuổi.”

Tôi trả lời: “Đó là coi việc cái có chịu bỏ tiền ra hay không là cốt lõi của đề, bỏ qua sự thật rằng người già sự cần không phải là tiền, mà là cảm giác an toàn và lịch trình chăm sóc có hành trong tế.”

Cô giáo bên trái hỏi vặn: “Nếu cái hứa ngay tại chỗ, nhưng đó không hiện thì sao?”

“Phải chuyển đổi lời hứa suông bảng phân công có kiểm tra chéo. Ai phụ trách đưa đi khám bệnh, ai lo cơm nước, ai túc trực ban đêm. Hòa giải không phải là khuyên người ta sống lương thiện, mà là chẻ nhỏ sự lương thiện đó những hành động cụ .”

Giáo sư Thẩm ngước mắt : “Trong phần hỏi đáp của buổi học công khai em cũng từng câu tương .”

Tôi đáp: “Lần đó em quá lý thuyết. này đi tế ghi chép ở cộng đồng, em phát hiện ra rất nhiều lời hứa vừa ra khỏi phòng hòa giải đã tan mây khói.”

Thầy giáo bên phải lật giở tài liệu: “Bản ghi chép tế này của em, sao không có tên tác giả?”

“Bởi vì em chỉ là tình nguyện viên đi ghi chép, không phải là viên chính thức của dự án.”

Giáo sư Thẩm hỏi: “Em cảm thấy mình có đủ tư cách để làm nghiên cứu sinh của tôi không?”

CHƯƠNG 6 – ẤN ĐỂ ĐỌC TIẾP: