Mời bạn CLICK vào liên kết bên dưới và MỞ ỨNG DỤNG SHOPEE để mở khóa toàn bộ chương truyện.

https://s.shopee.vn/903cML9qGL

Nước Giặt TopGia 3in1 Hương Huyền Diệu Dịu Nhẹ Làm Sạch Vết Bẩn, Lưu Hương 72h, Túi 2L

Nội dung trên chỉ xuất hiện 1 lần trong ngày, mong Quý độc giả ủng hộ.

Mỗi click là một lời cổ vũ để Ghiền mang đến nhiều câu chuyện hấp dẫn hơn nữa!

Chương 1 - Bông Hoa Đỏ Bí Ẩn

Tôi đã giáo viên phụ trách sinh hoạt ở Trường mầm non Ánh Dương suốt tám năm.

Mỗi ngày tan học bốn giờ chiều, tôi phụ trách giao toàn bộ trẻ trong lớp tận tay phụ huynh.

Hôm ấy tan học, khi đang kiểm đếm số trẻ, tôi nhìn thấy trước một bé gái bỗng có thêm một bông hoa đỏ nhỏ.

Sắc mặt tôi thay đổi, :

“Đóa Đóa, bông hoa đỏ này là dán cho con?”

Đóa Đóa lắc đầu, không nói được.

Tim tôi đột nhiên giật thót, đưa toàn bộ trẻ trở lại lớp rồi trái cửa.

Hiệu trưởng chạy đến đập cửa, phụ huynh bên ngoài trường đập mạnh vào cổng rào sắt, mắng tôi điên rồi.

Nhưng tôi lấy điện thoại ra, gọi 110.

1

Bốn giờ chiều, tôi như thường lệ dẫn trẻ trong lớp ra, đi tới phía sau cổng rào sắt ở cửa chính.

Trước tiên, tôi đếm số trẻ.

Khi đếm đến đứa hai mươi sáu, ánh mắt tôi dừng lại trên người đứa bé ấy.

Con bé tên Đóa Đóa, học lớp nhỡ, nhát gan, bình thường không thích nói .

Trước con bé, ngoài miếng dán tên ra còn có thêm một bông hoa đỏ nhỏ.

Bông hoa đỏ là vô cùng thường thấy trong trường mầm non.

Những đứa trẻ biểu hiện tốt sẽ được giáo viên dán một bông trước .

Nhưng loại hoa này là loại được cắt trong tiết thủ công, bên trên có kim tuyến.

Trước khi tan học, giáo viên chủ nhiệm của mỗi lớp tháo những bông hoa đỏ trên người những đứa trẻ biểu hiện tốt trong ngày , bởi đó chỉ là phần thưởng trong lớp, không được mang ra khỏi trường.

Đây là quy định.

Hơn nữa, trong tiết thủ công nay, chính mắt tôi nhìn thấy cô Vương, giáo viên chủ nhiệm, những bông hoa đỏ còn thừa vào trong tủ.

Tôi ngồi xổm , nhìn Đóa Đóa.

“Đóa Đóa, bông hoa này là dán cho con?”

Con bé ngẩng đầu nhìn tôi một cái, không nói gì rồi lại cúi đầu .

Phản ứng này không .

Bình thường khi trẻ được , hoặc sẽ vui vẻ nói là được giáo viên thưởng, hoặc sẽ lắc đầu nói không biết.

Phản ứng của con bé giống như không dám nói.

Tôi lại lần nữa.

“Nói cho cô Lý biết, bông hoa này đâu ra?”

Con bé không nói, chỉ đưa tay sờ bông hoa đỏ, ngón tay liên tục miết qua miết lại bên mép cánh hoa.

Tôi nhìn theo ngón tay con bé.

Bông hoa không có vấn đề gì, chính là loại được cắt trong tiết thủ công, bằng giấy nhăn màu đỏ, ở giữa dán một miếng tròn nhỏ màu vàng.

Nhưng mép miếng dán lộ ra phía sau cánh hoa có màu không .

Miếng dán bình thường có màu trắng.

Còn mép miếng dán trên bông hoa của con bé lại ánh lên một lớp xanh xám cực kỳ nhạt.

Tim tôi đánh thót một cái.

Tôi lùa toàn bộ trẻ trở lại lớp, cửa bên ngoài.

Sau đó, tôi lấy điện thoại ra gọi cho hiệu trưởng.

“Hiệu trưởng, tạm thời đừng cho trẻ ra về, bên tôi có chút .”

Hiệu trưởng họ Tôn, ngoài bốn mươi tuổi, đã nghề này mười lăm năm.

Bà ấy khựng lại trong điện thoại.

gì?”

“Trên người một đứa trẻ bỗng có thêm một bông hoa đỏ, tôi nghi ngờ…”

“Nghi ngờ gì?”

Tôi chưa chắc chắn.

Nhưng tôi cứ cảm thấy bông hoa ấy không nên xuất hiện trên người đứa trẻ này.

Đặc biệt là lớp màu xanh xám ở mép miếng dán, tôi đã từng nhìn thấy.

Năm ngoái, cháu gái tôi nằm viện, trên cổ tay có gắn kim luồn, dùng loại băng dính tế có màu như .

phút sau, hiệu trưởng chạy tới cửa lớp.

Bà ấy nhìn đám phụ huynh đang tụ tập ngày càng đông bên ngoài cổng rào, sau đó lại nhìn cánh cửa lớp bị tôi .

“Lý Hồng Mai, cô đang ? Phụ huynh bên ngoài đang chờ đón con đấy!”

2

“Mở cửa ra, có gì thì phải cho bọn trẻ ra ngoài trước đã.”

Tôi nói không được.

Sắc mặt hiệu trưởng sa .

“Ít nhất cô phải cho tôi một lý do.”

Tôi lấy điện thoại ra, chụp một tấm ảnh trước Đóa Đóa rồi phóng to cho bà ấy xem.

“Miếng dán của bông hoa này không phải băng keo hai mặt bình thường.”

“Nó là loại dùng trong tế.”

“Trong trường mầm non không có này.”

Hiệu trưởng nhìn chằm chằm tấm ảnh suốt năm giây.

Sau đó, bà ấy ngẩng đầu nhìn tôi.

“Chỉ vì này?”

“Chỉ vì màu miếng dán không ?”

“Cho nên cô trẻ lại?”

Tôi nói .

Mặt hiệu trưởng đỏ bừng.

“Lý Hồng Mai, cô điên rồi!”

“Bên ngoài có hơn mươi phụ huynh đang chờ đón con!”

“Cô cửa không cho đi, rốt cuộc cô muốn gì?”

Tôi không để ý đến bà ấy.

Tôi quay người đi đến trước cửa sổ lớp học, xuyên qua lớp kính nhìn mươi hai đứa trẻ bên trong.

Đóa Đóa ngồi ở hàng đầu tiên, cúi đầu, đang sờ bông hoa ấy.

Những đứa trẻ khác, có đứa đang khóc, có đứa đang quậy, có đứa nằm bò ra bàn ngẩn người.

Tôi đếm lần.

mươi hai đứa.

Không thừa một đứa, không thiếu một đứa.

Nhưng trong đầu tôi luôn có một giọng nói không ngừng vang lên.

Bông hoa ấy là dán?

Được dán vào ?

Tại lại dán lên người một đứa trẻ không thích nói ?

Trước khi được dán lên, mặt sau miếng dán ấy rốt cuộc từng dính gì?

Tôi lấy điện thoại ra, gọi 110.

Khoảnh khắc cuộc gọi được kết nối, mặt hiệu trưởng trắng bệch.

Cảnh sát đến nhanh hơn tôi tưởng.

Năm phút sau, một chiếc xe cảnh sát dừng trước cửa trường mầm non.

Hai cảnh sát bước , một người còn trẻ, người kia lớn tuổi hơn.

Người lớn tuổi hơn họ Triệu, là cảnh sát lâu năm của đồn công an khu vực, có quen biết tôi.

“Cô Lý, xảy ra ?”

Tôi kéo ông ấy đến bên cửa sổ lớp học, chỉ vào Đóa Đóa.

Cảnh sát Triệu nheo mắt quan sát một .

“Chỉ là một bông hoa đỏ thôi ?”

.”

“Cô cảm thấy có vấn đề?”

“Miếng dán phía sau bông hoa trước con bé là băng dính tế.”

Cảnh sát Triệu nhíu mày, lấy điện thoại chụp một tấm rồi gửi cho bộ phận kỹ thuật của đồn.

Trong chờ phản hồi, phụ huynh bên ngoài đã náo loạn.

Một người đàn ông mặc áo khoác đen đập cổng rào sắt, gào lên:

“Dựa vào đâu không cho bọn trẻ ra! Con trai tôi đang khóc bên trong, các người không nghe thấy !”

Hiệu trưởng đứng bên cạnh sốt ruột xoa tay, liên tục xin lỗi phụ huynh.

Cảnh sát Triệu quay đầu nhìn một cái rồi hạ giọng tôi:

“Cô cảm thấy đây là tình huống gì?”

Tôi lắc đầu.

“Tôi không biết, nhưng chắc chắn không bình thường.”

“Không bình thường ở chỗ ?”

“Suốt tám năm qua ngày tan học tôi kiểm đếm số trẻ, trên người mỗi đứa có những gì tôi nhớ.”

nay khi Đóa Đóa đến trường, trước con bé không có bông hoa này.”

“Trong tiết thủ công buổi , cô Vương đã cắt một đống hoa đỏ để thưởng cho những đứa trẻ biểu hiện tốt, nhưng trước khi tan học, được tháo vào trong tủ.”

bông hoa này đâu ra?”

“Không biết.”

“Nhưng Đóa Đóa không dám nói.”

“Khi tôi , con bé không dám nhìn vào mắt tôi, chỉ liên tục sờ bông hoa.”

Cảnh sát Triệu im lặng vài giây.

ấy, điện thoại của ông ấy vang lên, bộ phận kỹ thuật đã gửi phản hồi.

Ông ấy nhìn màn , sắc mặt thay đổi.

“Đã xác nhận, miếng dán này có lẽ là keo dính nhạy áp lực dùng trong tế.”

“Nó không giống keo thông thường.”

3

Ông ấy đưa điện thoại cho tôi xem, trên màn là một tấm ảnh so sánh.

Bên trái là băng keo hai mặt thông thường, bên phải là mép miếng dán phía sau bông hoa mà tôi chụp.

Màu sắc quả thật không giống nhau.

Cảnh sát Triệu cất điện thoại:

“Tạm thời đừng động vào đứa trẻ ấy, tôi sẽ báo cáo lên trên.”

Ông ấy đi sang bên cạnh gọi điện thoại.

Mặt hiệu trưởng trắng bệch, nhưng này bà ấy không dám ngăn cản tôi nữa.

Tiếng phụ huynh bên ngoài càng càng lớn, đã có người bắt đầu đá vào cổng sắt.

Tôi đứng trước cửa sổ lớp học, nhìn mươi hai đứa trẻ bên trong.

Đóa Đóa cúi đầu, không hề nhúc nhích.

Một bé trai bên cạnh đưa tay chọc con bé, nhưng con bé giống như không hề có cảm giác.

Không bình thường.

Quá không bình thường.

Một đứa trẻ năm tuổi, bình thường dù nhát gan đến đâu, khi bị giáo viên không đến mức như thế này.

Trạng thái của con bé giống như đã bị gì đó dọa cho sợ hãi.

Đầu óc tôi xoay chuyển cực nhanh.

Nếu bông hoa ấy do một người cố ý dán lên, người đó là ?

Giáo viên ?

Không thể , các giáo viên ở dưới camera giám sát, được nhìn thấy rõ ràng.

Phụ huynh ?

Trước giờ tan học, phụ huynh không được phép vào trường, bảo vệ canh giữ rất nghiêm.

Đứa trẻ tự dán ?

Nhưng một đứa trẻ lớp nhỡ biết đi đâu tìm băng dính tế?

chỉ còn lại một khả năng.

Bông hoa ấy được một người đó đã vào lớp học dán lên trong một thời điểm đó vào buổi hôm nay.

Mà thân phận của người ấy bề ngoài được mọi người công nhận.

Có thể tự do ra vào lớp học mà không bị nghi ngờ.

Tim tôi đột nhiên thắt lại.

Nhân viên hậu cần.

Nhân viên hậu cần của trường mầm non.

Người đưa cơm, người sửa đường ống nước, người giao hàng.

Những người này ngày có lý do chính đáng để bước vào lớp học.

Nếu băng dính tế trên bông hoa ấy chỉ được dùng để cố định một gì đó.

ấy hiện đang được dán trước Đóa Đóa.

Tôi quay người, nói với cảnh sát Triệu:

“Có thể kiểm tra camera giám sát nay không?”

“Tôi muốn xem những người từng vào lớp nhỡ.”

Cảnh sát Triệu nhìn tôi rồi gật đầu.

“Phòng giám sát ở đâu? Tôi đưa cô đi.”

Hiệu trưởng sốt ruột giậm chân:

phụ huynh bên ngoài phải ? Trời sắp tối rồi!”

Cảnh sát Triệu không thèm quay đầu.

“Nói với họ đang có tình huống khẩn cấp, tạm thời trẻ không được rời trường.”

“Bảo họ chờ ở bên ngoài.”

Hiệu trưởng há miệng, nhưng cuối cùng không nói được gì.

Tôi đi theo cảnh sát Triệu về phía phòng giám sát.

Hành lang vô cùng yên tĩnh, chỉ có tiếng bước chân của chính tôi.

Tám năm rồi.

Đây là lần đầu tiên tôi cảm thấy hành lang này dài đến thế.

Phòng giám sát nằm trên tầng hai của tòa nhà văn phòng, là một căn phòng nhỏ, bên trong có màn và một đầu ghi ổ cứng.

Bác Lưu bảo vệ đang ngồi bên trong ngủ gật, bị cảnh sát Triệu vỗ vai đánh thức.

“Mở camera lớp nhỡ nay.”

Bác Lưu dụi mắt, bắt đầu tìm lại đoạn ghi .

“Xem mấy giờ?”

“Tám giờ.”

Tám giờ là thời gian trẻ đến trường.

Tôi đứng sau lưng bác Lưu, mắt nhìn chằm chằm vào màn .

4

tám giờ đến chín giờ, bọn trẻ lần lượt đi vào, cô Vương, giáo viên chủ nhiệm, đứng ở cửa đón trẻ.

Chín giờ mười phút, bữa kết thúc, cô Vương bắt đầu lên lớp.

mười giờ, tiết thủ công bắt đầu, cô Vương lấy trong tủ ra một chồng hoa đỏ.

Trong ảnh, cô ấy cắt khoảng hai mươi bông, dán cho những đứa trẻ biểu hiện tốt.

Mười giờ bốn mươi phút, tiết thủ công kết thúc, cô Vương những bông hoa còn thừa trở lại tủ, sau đó lần lượt tháo từng bông hoa đã dán trên người bọn trẻ , ném vào thùng rác.

Trong quá trình này không hề có điều gì bất thường.

Mười giờ năm mươi phút, một người đàn ông mặc đồng phục màu xanh bước vào lớp học.

Trong tay ông ta xách một hộp dụng cụ.

“Người này là ?” cảnh sát Triệu .

“Ông Ngô, nhân viên sửa chữa hậu cần.” Tôi nói. “ Tư hằng tuần ông ta đến kiểm tra lưới lọc điều hòa.”

Trong ảnh, ông Ngô đi tới góc lớp, dựng thang lên rồi tháo tấm chắn điều hòa.

Ông ta khoảng hai mươi phút, trong đó có hai đứa trẻ tò mò chạy lại xem nhưng bị ông ta xua tay đuổi đi.

Lưu ý: Thế giới và các tình tiết trong truyện là sản phẩm của trí tưởng tượng, đã được lý tưởng hóa nhằm phục vụ mục đích sáng tạo. Mọi sự trùng hợp với thực tế chỉ là ngẫu nhiên, không mang giá trị nghiên cứu hay đối chiếu.