Chương 6

Cô hỏi tôi trong văn phòng.

Tôi gật thật mạnh.

“Vậy thì đứng thẳng lưng lên.”

Cô tận dụng các mối quan hệ giáo viên tích lũy nhiều năm, âm thầm liên lạc với vài học sinh và Vương Hạo bắt nạt.

“Im lặng không mang yên, chỉ khiến kẻ gây bạo lực nghĩ các em dễ bắt nạt.”

, bản tường trình ẩn danh được gửi đến cô.

Cộng thêm trải nghiệm của tôi lần này, nhiều lời hợp một chuỗi bằng hoàn chỉnh.

minh và đám kia là kẻ tái phạm, hành vi của chúng tuyệt đối không phải “trò đùa” nhất thời.

Cô chủ nhiệm quét cứ bản điện tử, gửi lên Sở Giáo dục.

Khoảnh khắc gửi công, cô đóng máy tính, thở ra một hơi dài.

Sự việc… đã vấn nội của trường, chuyển giám sát bên ngoài.

12

Sự can thiệp của Sở Giáo dục đến nhanh hơn tưởng tượng.

Trước sự vào cuộc của cấp trên, trường không dám bao che thêm nữa.

hôm , cha của đến trường, nhưng lần này, xe của ông ta không thể chạy vào cổng.

Người đón ông ta không phải hiệu trưởng, mà là tổ điều tra do Sở cử đến.

Ông ta cảnh cáo rõ ràng—

Nếu cố can thiệp vào trật tự quản thường của trường, hành vi của ông ta sẽ nhận và báo cáo lên cơ quan kỷ luật.

Mất chỗ dựa, và Vương Hạo hoàn chết lặng.

, trường ra thông báo kỷ luật chính thức.

Trong buổi chào cờ thứ , thầy phụ trách kỷ luật đứng trên bục, đọc văn bản trước micro:

“Học sinh và Vương Hạo lớp 12-2, hành vi bắt nạt bạn học một cách ác ý, vi phạm nghiêm trọng nội quy trường. khi hội đồng xem xét, quyết định lỗi nặng vào học bạ và thông báo trường.”

Sân trường im phăng phắc.

Tôi đứng trong , nhìn nam sinh ngang ngược cúi , chân rối loạn đi lên bục kiểm điểm.

Hình thức kỷ luật đó sẽ trở vết nhơ vĩnh viễn trong hồ sơ của họ.

Điều đó cũng đồng nghĩa—

Trong kỳ thi đại học sắp tới, bất kỳ trường top nào kiểm tra hồ sơ nghiêm ngặt đều sẽ chối họ.

Cuộc sống… cũng trở yên .

Không trò trêu chọc ác ý.

Không những ánh mắt chỉ trỏ lưng.

Tôi dồn sức lực vào việc ôn thi đại học.

13

Tháng Sáu, kỳ thi đại học đúng hẹn đến.

Phụ huynh chen nhau đứng dưới bóng râm, cầm quạt phe phẩy không ngừng.

Tôi hít sâu một hơi, siết chặt túi bút trong suốt trong , vào phòng thi.

Giám thị cầm túi niêm phong lên bục.

Âm thanh xé niêm phong vang lên rõ ràng trong phòng thi yên tĩnh.

thi được truyền bàn xuống tờ đến tôi.

Tôi nhanh chóng lướt qua câu hỏi.

Những luyện chất đống trên bàn học… giờ đây đều trở nền tảng để điểm.

Đặc biệt là câu của Toán.

Trong mật của trường trọng điểm phố bên cạnh mà cô chủ nhiệm xin được, một câu hướng giải gần như giống hệt.

Khi đó tôi đã làm đi làm lần, khắc sâu vào .

Giờ đây, lời giải hiện lên rõ ràng trong tâm trí.

Tôi không do dự, một mạch viết xong đáp án .

thi trôi qua trong chớp mắt.

Chuông kết thúc môn tiếng Anh vang lên.

Giám thị thu bài.

Tôi đặt bút xuống, đậy nắp bút .

Khoảnh khắc ra khỏi phòng thi, một cơn gió nhẹ thổi tới.

Tôi nhìn bầu trời xanh thẳm, trong lòng yên đến lạ.

thứ khi thi xong, tôi nhận được cuộc gọi cô chủ nhiệm.

Ở dây bên kia là giọng nói hơi mệt mỏi của cô.

dự sinh của cô đã gần, cô đang ở bệnh viện chờ sinh.

Cô nói đã nhờ người tìm giúp tôi một công việc gia sư.

Học sinh là một em lớp tám, nền tảng Toán và khá yếu.

Phụ huynh trả thù lao cao hơn mặt bằng chung.

Tôi biết, đây là đãi ngộ cô đặc biệt tranh thủ cho tôi.

Học phí và sinh hoạt phí đại học luôn là gánh nặng trong lòng tôi.

Tôi nhận lời, thức đêm sắp xếp chú năm cấp .

hôm , tôi mang theo tài liệu ôn tập do chính mình biên soạn đến học sinh.

Suốt cả mùa hè, nào tôi cũng ra ngoài dưới nắng gắt.

Ngồi xe buýt không điều hòa nửa tiếng để đi dạy.

Tôi tách nhỏ kiến thức cấp , giảng chút một cho em học sinh đó.

Tối hôm nhận lương tuần tiên, ánh đèn chợ đêm sáng rực.

Tôi mua một túi bánh mềm mà bà nội thích, mua nửa con vịt quay.

Về đến , tôi đặt những tờ tiền mới vào lòng bàn thô ráp của bà.

Mắt bà đỏ lên.