3

Tôi đứng trong đám đông, nhìn ánh mắt của Giản Hạnh thay đổi từ mờ mịt sang hoảng loạn, sợ hãi.

Nó quay đầu nhìn đám đông.

“Đây không là của em, là của Tiêu Nhã, bạn ấy nhờ em cất hộ! Bạn ấy mới là kẻ cắp”.

4

“ Tiêu Nhã đã nghỉ học mấy nay rồi ”, một bạn cùng lớp nói.

Tiêu Nhã bị cảm sốt, bố mẹ cô ta đã trường xin nghỉ, hiện tại cô ta vẫn đang nằm viện, mai là cuối tuần thứ hai tuần mới đi học .

“Tiêu Nhã đã nghỉ phép gần một tuần, hôm kia em mới bị mất thứ !”.Một học sinh đứng lên nói.

“Hôm kia Tiêu Nhã điện em nhờ em lấy giúp, bạn ấy nói là bạn mượn đồ của bạn ấy mãi không trả .”

Tôi đứng xem Giản Hạnh đang cố gắng ra sức giải , một lúc mới tiến lên vài bước.

“Cô ơi, sao không phụ huynh đi ạ, lớp học không có camera giám sát sao? Hãy xem camera giám sát.”

Giản Hạnh càng hoảng sợ hơn: “Em không muốn, em không muốn điện bố mẹ.”

thì về nhà, nó định bị mắng!

nó nói vậy càng khiến mọi người nghi ngờ hơn.

Tất nhiên là tôi nó không ăn mấy thứ .

Nó luôn tự mình là thanh cao, khinh thường việc đồ của người khác để dùng. Nó hủy hoại hơn, là loại tâm lý mình không có thì người khác không có. Nó tìm thấy sự sung sướng từ hành động trả thù ấy.

Giống con gấu bông nó đã cắt nát vài năm trước, dụng cụ học tập bị hủy hoại, và cả… Màn Thầu.

Sự thật thì Tiêu Nhã mới là kẻ ăn đồ.

Tiêu Nhã chuyển đây năm lớp 4.

Ở trong lớp nhân duyên của tôi , có nhiều bạn bè, giỏi quản lý các mối quan hệ và mọi người trong lớp ít hay nhiều đều có ấn tượng về tôi.

vừa chuyển đây, bằng việc thể hiện những tính cách đẹp, Tiêu Nhã có không ít bạn bè.

Có một khoảng thời gian ngắn, dưới sự chủ động của cô ta, tôi và cô ta khá thân thiết.

tôi phát hiện cô ta cắp và hay nói .

Cô ta tiếp cận tôi vì những món đồ tôi có.

Cô ta là người nói giỏi tôi từng thấy, có lẽ do nói quá nhiều cô ta nói còn dễ hơn cả việc ăn cơm uống nước.

cô ta có chút thông minh, chọn đúng người để ra tay và chỉ ăn một số thứ không quan trọng của đối phương.

đối phương phát hiện mình đánh mất thứ gì , có thể khiến đối phương tưởng rằng mình đã vô tình làm mất chỉ bằng vài lời nói, đồng thời khiến người kia ơn vì cô ta an ủi.

Tiêu Nhã đi theo tôi và nhận ra tôi không dễ bị lừa gạt thì mối quan hệ dần nhạt phai.

Việc Giản Hạnh cùng Tiêu Nhã trong một thời gian ngắn đã trở thành bạn không thể bỏ qua công lao của tôi.

Giản Hạnh qua nửa kỳ 1 mới nó không hiểu các bạn trong lớp.

Là tôi thường xuyên nói về Tiêu Nhã với nó, khen ngợi tính cách và thành tích của Tiêu Nhã, nói với nó rằng Tiêu Nhã là người bạn tôi yêu quý .

Là tôi giới thiệu bọn họ quen nhau, cô giáo sắp xếp chỗ ngồi, tôi đã nói với cô giáo rằng hai người chơi thân với nhau, còn có thể giúp đỡ nhau trong học tập, vì thế bọn họ đã trở thành bạn cùng bàn.

Mối quan hệ đẹp của họ là thành quả sự cố gắng của Tiêu Nhã.

Tiêu Nhã phát hiện Giản Hạnh dễ dỗ dành, chỉ cần khen ngợi tâng bốc nó, khen ngợi liên tục khiến nó vui vẻ là có thể lấy một số đồ .

Tình huống hiện tại có lẽ là do Tiêu Nhã không thể chịu đựng nó nữa, phát hiện mình đã bắt đầu bị nghi ngờ mới bày mưu bắt nó gánh tội thay.

Cha mẹ Giản Hạnh đã có mặt.

Lúc tôi đang đứng trước mặt họ, quay đầu nhìn Giản Hạnh, ra vẻ một người chị gái đang dạy bảo em gái mình: “Hạnh Hạnh, cô giáo đã nói rằng cắp và nói là những việc chỉ có học sinh hư mới làm, em lỗi và sửa sai thì em vẫn là một học sinh ngoan”.

Giản Hạnh làm sao có thể chịu đựng việc mình bị đổ oan: “Em đã nói rồi, không em làm!”

Tôi nghĩ một chút, có chút vô tội hỏi “ không em, thì có thể là ai chứ?”

Thầy giáo đã đi lấy camera giám sát, hình ảnh bên trong là Giản Hạnh lợi dụng lớp ít người, không ai chú ý đã lấy cái gì trong cặp sách của bạn học.

Mọi người kiểm tra lịch sử cuộc trên điện thoại di động của Giản Hạnh, đúng là có điện thoại tới không số của Tiêu Nhã, là một dãy số lạ.

thì mới là số điện thoại công cộng trong một siêu thị.

Giản Hạnh không thể đưa ra bất cứ bằng chứng nào, Tiêu Nhã trường, cô ta lập tức phủ nhận mọi lời nói của Giản Hạnh.

Cô ta đã qua quen với việc nói không hề lưu bất cứ dầu vết nào.

Tội lỗi oan ức Giản Hạnh định gánh.

giữa chúng tôi không có khúc mắc gì thì tôi sẵn sàng giúp đỡ nó, tiếc không có .

Mối quan hệ giữa Giản Hạnh và Tiêu Nhã hoàn toàn sụp đổ, Tiêu Nhã bắt đầu nói với cả lớp Giản Hạnh xem cô ta người hầu để sai bảo, cùng với việc Giản Hạnh đặt điều nói xấu người khác lưng, vì vậy các bạn trong lớp không còn ai muốn gần Giản Hạnh nữa.

Tôi đã trở thành người duy trong lớp Giản Hạnh có thể nói chuyện.

Có người đã khuyên tôi tránh xa nó vì tay chân nó không sạch , còn nói , loại người là ghê tởm .

Tôi cười nói rằng, tại tôi thấy nó có một mình thật đáng thương.

Trong đầu Giản Hạnh tràn ngập những cảm xúc tiêu cực, nào nó phàn nàn, nói nói nọ.

Khả năng quản lý cảm xúc của nó càng kém, thường xuyên thể hiện cảm xúc trên mặt, là với người nó không .