Chương 3 - Giáo Viên Chủ Nhiệm Nói Con Gái Tôi Không Xứng Ngồi Hàng Đầu

Lâm Duyệt về kể rằng cô không còn gọi tên con bé trên lớp, cũng không lôi “Thành ” ra nữa.

“Nhưng mẹ, cô ấy cũng không gọi con trả lời câu hỏi. Lúc lên lớp cứ coi như con không tồn tại.”

Bạo lực lạnh.

Còn khó xử lý hơn cả công khai nhục.

Vì không thể ghi âm, cũng không thể khiếu nại.

Cô không hề xấu con, chỉ giả vờ con là không khí.

“Duyệt Duyệt, còn hai tuần nữa thi tháng. Toán của con theo kịp chưa?”

“Theo kịp rồi. phương pháp mẹ dạy rất dễ dùng, hôm nay kiểm tra nhỏ trên lớp con đúng hết.”

“Vậy là . thi tháng lọt top mười, khiến tất cả mọi người phải im miệng.”

“Top mười?” Lâm Duyệt tròn mắt. “Mẹ, Vương Giai Di đứng lớp, mẹ ấy bỏ tám mươi nghìn tệ đăng ký ba lớp phụ đạo cho ấy đấy.”

“Con không cần lớp phụ đạo. Con có mẹ.”

“Mẹ thật sự môn cũng dạy sao?”

“Toán, Trung, Anh. Đủ rồi.”

“Thế khoa học sao?”

“Ngày mai bắt học.”

Hai tuần tiếp theo, tôi đẩy hết công việc sang một bên, tập trung hoàn toàn vào việc học của Lâm Duyệt.

Ban ngày con đi học, tôi mua toàn bộ sách giáo khoa và thi tháng năm của Thực nghiệm Tân Giang về, phân tích từng câu một tìm ra tư duy ra .

Buổi tối con về, tôi hướng dẫn con luyện tập có mục tiêu.

Không phải chiến thuật biển .

Mà là đánh trúng trọng tâm.

năm học ở Học viện Giáo dục Đại học Kinh không phải vô ích.

Tôi quá hiểu logic cốt lõi của giáo dục thi cử: không phải biết giải là đủ, mà phải hiểu cách người ra suy nghĩ.

Lâm Duyệt rất thông minh, nền tảng cũng vững.

Chỉ là tiến độ giảng dạy ở Thành chậm hơn Tân Giang nửa học .

Hai tuần đủ đuổi kịp.

Ngày thi tháng, tôi vẫn đưa con đến cổng trường như thường lệ.

“Mẹ, con hơi căng thẳng.”

“Căng thẳng là đúng. Chứng tỏ con tâm.”

“Nếu con thi không tốt sao?”

“ lần lại.”

Con gật , đeo cặp chạy vào cổng trường, chạy hai bước lại quay .

“Mẹ, đợi tin tốt của con nhé!”

Tôi đứng cổng trường, nhìn bóng con biến mất giữa đám đông.

Điện thoại reo.

Là luật sư Phương.

“ Tri Thu, bảo em điều tra đã có rồi.”

“ đi.”

“ Tuệ Lan, mười bốn năm giảng dạy, từng bị khiếu nại bảy lần. ba lần vì phân biệt đối xử với học sinh, hai lần vì nhận quà của phụ huynh, hai lần vì phạt thân thể.”

“Bảy lần khiếu nại mà không bị xử lý lần ?”

“Không. Tất cả đều giải quyết nội bộ. Chồng cô là phó trưởng phòng Giáo dục Cơ bản của Phòng Giáo dục quận.”

Tôi cầm điện thoại đứng dưới cây ngô đồng.

“Chẳng trách.”

“ Tri Thu, nếu muốn động đến cô không thể chỉ đi theo con đường của nhà trường. lưng cô có người.”

“ biết.”

“Vậy định thế ?”

“ hết đợi kết quả thi tháng.”

Ngày có kết quả thi tháng, Tuệ Lan gửi bảng vào nhóm lớp.

Xếp từ đến cuối.

Tên Lâm Duyệt đứng ba.

ba toàn lớp.

Toán tuyệt đối. Trung 92. Anh 98.

Vương Giai Di đứng , tổng hơn Lâm Duyệt hai .

Trần Tư Viễn đứng hai, hơn một .

Một đứa trẻ chuyển trường chưa đầy hai tháng đã đứng ba toàn lớp.

Nhóm lớp im lặng suốt mười phút.

tin nhắn bắt ào ào hiện lên.

Mẹ Vương Giai Di: “@Cô , thành tích này có nhầm không? đây Lâm Duyệt chẳng phải học ở Tiểu học Thành sao?”

Tuệ Lan gửi một đoạn ghi âm.

Tôi mở lên nghe.

“ thi do phòng giáo vụ chấm thống , không có sai sót.”

Giọng cô không lộ bất cứ cảm xúc .

Nhưng cô cũng không hề khen Lâm Duyệt một câu như với học sinh khác.

Mẹ Trần Tư Viễn: “Chúc mừng ba đứng !”

Mẹ Lý Tử : “Chúc mừng, chúc mừng! Đặc biệt là Lâm Duyệt, tiến bộ lớn thật đấy!”

Tôi không gì nhóm.

Tối hôm , Lâm Duyệt phá lệ chạy thẳng vào nhà.

“Mẹ! ba! Con đứng ba!”

Tôi ôm lấy con.

“Mẹ đã rồi. Con không cần sợ bất cứ điều gì.”

“Mẹ, hôm nay ánh mắt cô nhìn con lắm.”

“Thế ?”

“Cứ… nhìn con rất lâu, không gì.”

“Không cần ý cô ấy. Lần thi .”

“Vâng!”

Tối hôm , tôi lại nhận một cuộc điện thoại.

Một số máy lạ.

“Xin hỏi có phải cô Lâm Tri Thu không?”

“Là tôi.”

“Xin chào, tôi là Thẩm Chính Dương của Viện Nghiên cứu Giáo dục thành phố. Tôi đã đọc viết đây cô đăng trên ‘Phụ Huynh Lên ’, viết rất chuyên nghiệp. Tôi tìm hiểu thấy cô có bằng thạc sĩ Học viện Giáo dục Đại học Kinh?”

“Đúng.”

“Cô Lâm chúng tôi đang thực hiện một tài về xây dựng đạo đức nghề nghiệp giáo dục cơ bản của thành phố, muốn mời cô chuyên gia bên ngoài. Không biết cô có hứng thú không?”

Tôi nhìn Lâm Duyệt đang phòng.

“Viện trưởng Thẩm, phạm vi khảo sát của tài này bao gồm trường ?”

“Sáu quận thành phố, tổng cộng bốn mươi tám trường tiểu học công lập.”

“Có Trường Tiểu học Thực nghiệm Tân Giang không?”

“Đương nhiên có. Thực nghiệm Tân Giang là trường trọng .”

“Vậy tôi nhận.”