Chương 6

QUAY LẠI CHƯƠNG 1:

Có gửi đến một ảnh chụp chuyển giọng nói thành chữ, là do bà ngoại của đứa trẻ bắt máy.

bám lấy một cụ già hơn bảy mươi tuổi, rao bán khóa suốt mươi phút.

Tôi gom từng ảnh chụp màn một, lưu trữ lại, rồi làm thành một bảng trực tuyến.

47 , 367 , 89 tin , 3 bị hỏi thu nhập, 2 bị hỏi bất động sản.

Cột cuối cùng phần ghi chú, tôi viết bốn chữ: Chứng rõ ràng.

Tết, mồng Tám, tôi 12345.

“Xin chào, tôi muốn tố cáo ty nghệ Tiểu Hùng , nghi ngờ thu thập trái phép tin cá nhân dân, quấy rối bằng tần suất , nghiêm trọng đe dọa toàn giao .”

Nhân viên tổng đài ghi chép xong, hỏi tôi có chứng không.

“Có. 47 , đồng ký tên tố cáo.”

tuần , Sở Giáo dục, Cục ninh mạng cơ Quản lý thị trường phối hợp đến kiểm tra.

Về tôi mới biết, điều tra suốt tháng.

phát hiện Tiểu Hùng căn bản không có tư cách tổ chức dạy học online; phát hiện cái danh “bán hàng vàng” của là tự phong.

hệ thống后台 của , 18.000 tin bị dán nhãn: “ngân sách ”, “dễ chốt”, “khó làm”.

Ở mục “khó làm”, tôi nhìn thấy tên mình.

, nữ, mức sẵn sàng chi tiêu trung , cần bám sát dày. Ghi chú: chặn số ba , cảm xúc dễ kích động.

Tôi nhìn dòng chữ ấy, bật cười.

Một nụ cười rất thản.

8

Cuối tháng Tư, báo chính thức được bố.

Tiểu Hùng bị thu hồi giấy phép kinh doanh, phạt 970.000 tệ. Người trách bị cơ đưa đi điều tra. nghỉ việc, bị báo phê ngành.

Các nhóm chuyền tay nhau bản báo ấy.

Có người bảo hả hê, có người nói đáng đời, có người gửi cả một chuỗi biểu tượng pháo nổ.

Chiều hôm đó tôi đi đón tan học, con đeo cặp chạy ào đến, trên quai cặp treo một chiếc móc khóa khủng long nhỏ mới tinh.

“Mẹ ơi, hôm nay dạy Khoa học khen con.”

“Khen con gì?”

“ nói con tư duy logic rõ ràng, hợp học .”

Tôi ngồi xổm xuống, giúp con chỉnh lại cổ áo bị gấp vào .

“Thế con muốn học không?”

Con nghĩ một lúc.

“Muốn. Nhưng phải đổi chỗ khác.”

“Tại sao?”

“Vì lúc học, nên giảng bài, không nên bắt bố mẹ đăng ký mãi.”

Tôi bế con lên xe, cài dây ghế toàn.

“Vậy mình tìm một nơi dạy đàng hoàng.”

Trung tâm mới tên là “Ốc Sên Sáng Tạo”.

Bạn bè giới thiệu, nằm khu phố cũ, ở tầng của một tòa nhà dân cư, mặt tiền không lớn, cầu thang dán kín tranh vẽ của trẻ con.

đầu đến nghe thử, tôi ngồi hàng ghế lớp.

giáo Chu, tóc ngắn, đeo kính, nói chuyện không nhanh.

Suốt bốn mươi phút cả buổi, luôn theo sát từng đứa trẻ.

Tan học, giơ trò chơi hoạt con tự làm chạy ra, trên màn là một chú mèo vụng về đuổi theo con chuột.

“Mẹ nhìn nè, nó chạy chậm quá!”

Chu đứng bên cạnh cười: “Con đặt biến hơi lớn rồi, buổi mình chỉnh lại.”

Tôi hỏi học phí tính thế nào.

lấy từ ngăn kéo ra một tờ A4, bản in, trắng đen, góc giấy hơi quăn.

“Đây là bảng giá. Đóng theo học kỳ hay theo năm đều được. Nhà mình học trải nghiệm trước, học xong thấy phù hợp rồi hãy đăng ký.”

Tôi gật đầu, đăng ký luôn.

Bây giờ, chiều thứ Bảy hàng tuần, đến Ốc Sên Sáng Tạo học.

Chu chưa bao giờ điện, chỉ WeChat. Tối thứ Sáu mỗi tuần một câu nhắc mang nước. Hết học kỳ một câu hẹn thời gian gia hạn. Tuyệt nhiên không thứ .

Về , còn tham gia thi dành cho học sinh tiểu học trung học của thành phố, giành giải Ba.

Việc học của trẻ con vốn dĩ nên là một chuyện đơn giản thuần khiết, không liên đến mánh khóe, không liên đến chào mời, chỉ liên đến đam mê sự tận tâm.

đó mới là dáng giáo dục quý giá nhất.

HẾT