Chương 9 - Mảnh Ghép Bí Ẩn Trong Kỳ Thi

Bên trong là sách bài tập sổ nháp từ năm lớp mười của tôi.

Cô ấy lật vài , rút một quyển sổ có bìa đã cong mép, đặt trước mặt tôi.

“Trước đây cậu cho tôi mượn.”

Tôi mở .

Ngay đầu tiên là một bài Vật lý thi học sinh giỏi.

Ba cách giải.

Hai lần xây dựng mô hình sai.

Cả đầy những đường gạch mũi tên.

Những phía sau gần như vậy.

Viết sai.

Phủ định.

Làm lại.

Cuối cùng dùng bút đỏ khoanh quả .

Lúc , tôi chưa bao giờ sợ đặt bút.

Cũng không sợ viết sai.

Bởi vì sai lầm chỉ là trình.

Không phải yếu để người khác nắm được.

Khâu Miên chỉ vào một trong .

“Cậu có thể khiến cô ta chép sai.”

“Nhưng không thể vì không muốn cô ta chép mà mình thành người làm sai.”

Tôi dòng công thức bị sửa đi sửa lại.

Rất lâu không nói gì.

Cô ấy xoay người đi rửa tay.

tiếng nước vang lên, tôi lại lấy bài thi thử ban ngày .

Trình Ý Hoan đã khóa con đường tẩy xóa trên diện rộng.

Nhưng cô ta không thể cấm việc bài.

Tôi cũng không cần viết hai .

Càng không cần viết sai cả trình.

Bài giải chỉnh đầu tiên chỉ cần sai một chi tiết đã là sai.

Còn bài cuối cùng trên giấy, chỉ cần một nét là có thể trở lại xác.

Tôi lật ba câu tự luận cuối.

Câu thứ nhất, sai .

Tôi viết dấu âm trước.

Sau một nét dọc.

Dấu âm trở thành một phần của dấu dương.

Câu thứ hai, bỏ sót biên.

Tôi viết khoảng mở trước.

Sau thêm một nét, thành khoảng đóng.

Câu thứ ba, sai bậc đơn vị.

Tôi viết phương trước.

Rồi một nét.

phương thành lập phương.

Toàn bộ trình phía trước không cần động .

Ba câu.

Ba nét bút.

Tôi lấy đồng hồ bấm giờ , nhấn bắt đầu.

Nét thứ nhất.

Nét thứ hai.

Nét thứ ba.

Mười bốn giây.

Con số trên màn hình dừng lại.

Tôi ba từ sai thành trọn , chậm rãi siết chặt cây bút.

Trình Ý Hoan cho rằng cấm tẩy xóa sẽ chặn được đường của tôi.

Nhưng cô ta quên mất.

Lỗi sai thực sự nguy hiểm chưa bao giờ cần viết kín cả một .

Chỉ cần giấu trong nét bút cuối cùng.

Ngày hôm sau, Hàn Tranh thông báo rằng nhà trường đã rà soát lại thành tích nửa năm qua các buổi giải bài trực tiếp của tôi, cuối cùng quyết định cho tôi thêm một suất tham gia tuyển chọn.

06

Ngày tuyển chọn thức, trời còn chưa sáng mà dưới ký túc xá đã chật kín người.

Trường chỉ có một suất tiến cử.

Bốn người trong danh sách sơ bộ cộng thêm tôi, người được tư cách dự thi, tổng cộng năm người được xếp vào một phòng thi riêng.

Trình Ý Hoan ngồi hàng thứ hai.

Trần Dữ Xuyên ngồi cuối phòng.

Tôi vẫn ngồi giữa hàng đầu tiên.

Camera trên đầu sáng một chấm đỏ.

Chủ nhiệm khối đích thân coi thi.

Trước phát , ông nhấn mạnh lần nữa:

“Giữ bài làm sạch sẽ.”

“Mọi trình giải phải đầy đủ.”

“Sau kỳ thi thúc, những học sinh xếp hạng cao còn phải tham gia trực tiếp.”

trực tiếp.

Tôi cầm bút, trong lòng ngược lại tĩnh hơn.

Trình Ý Hoan có thể chép .

Nhưng không thể chép lý do ấy được tạo .

Trước kia, cô ta có thể dựa vào số để né tránh mọi câu hỏi.

Hôm nay thì không.

Chuông vang lên.

thi được mở .

Tôi nhanh chóng quét mắt toàn bộ .

Sáu câu tự luận.

Ba câu đầu hợp kiến thức cơ bản với tổng hợp.

Ba câu sau là dạng mô hình lạ.

Đặc biệt là câu cuối cùng.

Một quả cầu mang điện chuyển động trong điện trường thiên, điều kiện phức tạp, giải theo cách thông thường ít nhất phải lập bốn nhóm phương trình.

Tôi chỉ nửa phút đã biết phải làm thế nào.

Câu này có thể đổi hệ quy chiếu.

trình sẽ rút ngắn một nửa.

Đây cũng là câu có số cao nhất trong cả .

Tôi không do dự.

Trực tiếp lật cuối.

Tiếng giấy lật đặc biệt rõ ràng trong phòng thi yên tĩnh.

Chéo phía sau, Trình Ý Hoan ngẩng đầu.

Tôi có thể cảm nhận ánh mắt cô ta rơi trên lưng mình.

Cô ta đang chờ.

Chờ tôi giống như trước đây, giải ba câu khó nhất thay cô ta.

Tôi hạ bút.

Câu thứ nhất, tổng hợp cơ học.

yêu cầu xác định chuyển động cuối cùng của vật.

Phân tích lực, điều kiện tới hạn sự thay đổi vận tốc phía trước .

luận cuối cùng vốn phải là sang phải.

Tôi viết thành sang trái.

Đầu bút rời khỏi phiếu trả lời.

【Bài giải chỉnh thứ nhất đã được chép.】

âm thanh dứt, tôi không sửa.

Vẫn chưa lúc.

Tôi trực tiếp lật sang câu thứ hai.

hợp hàm số dãy số.

Phần xét trường hợp rất rườm rà.

Nhưng cái bẫy thực sự lại nằm ở biên.

Khoảng giá trị cuối cùng phải bao gồm dấu bằng.

Tôi cố ý viết thành khoảng mở.

【Bài giải chỉnh thứ hai đã được chép.】

Trình Ý Hoan bắt đầu viết.

Tiếng đầu bút lướt trên giấy vừa nhanh vừa dày đặc.

Cô ta đã nhận được hai bài.

Chỉ còn bài cuối cùng.

Câu thứ ba là quy trình công nghiệp Hóa học.

Phần tính toán không khó.

Khó ở bước chuyển đổi đơn vị giữa thể tích khí số mol.

Tôi làm theo các bước, tính giá trị xác.

Ở đơn vị cuối cùng, tôi cố ý viết thiếu một bậc độ lớn.

【Bài giải chỉnh thứ ba đã được chép.】

【Số lượt chép trong lần thi này đã dùng hết.】

Ba lượt.

đã bị khóa chặt.

Tôi ngẩng mắt đồng hồ trên tường.

Còn chín mươi sáu phút nữa mới hết giờ.

Đủ rồi.

Tôi quay lại câu thứ nhất.

một nét bên cạnh mũi tên chỉ .

sai thành .

Câu thứ hai.

Thêm một nét vào dấu ngoặc của khoảng mở.

biên được bao gồm.

Câu thứ ba.

một số mũ ở góc trên bên phải đơn vị.

Mười bốn giây.

Giống hệt lúc luyện tập.

Ba sai đã nằm lại chỗ Trình Ý Hoan.

Trên bài của tôi chỉ còn ba chỗ chỉnh sửa rất nhỏ giống như thường.

Giám thị đi ngang qua bên cạnh.

Chỉ cúi đầu một cái rồi không dừng lại.

Tôi tiếp tục làm bài.

Trong tám mươi phút sau , tôi không nghĩ hệ thống nữa.

Không nghĩ Trình Ý Hoan.

Cũng không nghĩ suất tiến cử.

Trong đầu tôi chỉ còn thi.

Điều kiện này nối tiếp điều kiện khác.

Mô hình này dẫn sang mô hình tiếp theo.

Cảm giác quen thuộc đã lâu không thấy lại trở về.

Tôi không cần cố ý làm chậm.

Không cần treo luận phút cuối.

Cũng không cần vì ngăn ai lấy cách giải mà phá nát nhịp độ quen thuộc của mình.

Tôi có thể làm nhanh.

Có thể là người đầu tiên thành câu khó cuối .

Có thể sử dụng trọn vẹn năng lực của mình.

còn mười lăm phút, tôi đã thành toàn bộ .

Tôi bắt đầu từ đầu.

Trắc nghiệm.

Điền .

trình tự luận.

Cuối cùng, lại ba chỗ sửa kia.

.

biên .

Đơn vị .

Không có gì bỏ sót.

Tôi đậy nắp bút.

Chéo phía sau, Trình Ý Hoan vẫn đang viết.

Nền tảng cơ bản của cô ta không kém.

Sau lấy được ba câu khó, cô ta có đủ thời gian thành những phần còn lại.

bề ngoài, kỳ thi này không khác gì trước đây.

Thậm chí cô ta còn thong thả hơn thường.

Chuông hết giờ vang lên.

Chủ nhiệm khối thu phiếu trả lời.