Chương 7 - Ngày Thi Định Mệnh

chưa kỳ nhập học mà ông đã mơ thấy viễn cảnh học sinh chen chúc đăng ký.

Chỉ là… ông ấy không ngờ này tôi quay lại là … nộp đơn xin nghỉ .

“Cái gì?! Cô muốn nghỉ dạy á?!”

Hiệu trưởng điều chỉnh lại kính , tay khẽ run run:

“Cô Triệu, có phải chuyện kỳ thi đại học trước không? Cô thấy khó xử đúng thôi. Thế này , tôi cô bắt lại từ lớp 10, lớp học lại thì giáo khác phụ trách, thế được không?”

“Rất nhiều học sinh chọn trường này cô. Tôi biết cô là một giáo tận tâm. Cô nghĩ lại các em một chút được không?”

Hiệu trưởng vừa dứt lời, cánh cửa văn phòng đã bị đẩy bật — một đám người ào , chính là bà nội của Vương Thanh Vân.

“Không được! Cô định phải tiếp tục dạy cháu tôi! Mấy giáo khác tụi tôi không chấp nhận!”

Chương 8

“Đúng vậy! Dạy thì phải có có cuối! Không thể bỏ ngang vậy được! Cô Triệu, cô thế là không có đạo đức nghề nghiệp!”

“Phải đấy, Việt Việt nhà tôi nói nó thích cô mà! Việt Việt, nói gì chứ!”

Lý Việt bị đẩy trước.

Từng xích mích tôi, cô có chút sĩ diện. Gương mặt lập tức đỏ bừng:

“Cô ơi, đừng dạy lớp khác được không ạ?”

Trong lớp, tôi quan tâm là người – một là Vương Thanh Vân. Bố mẹ không bên cạnh, do bà nội nuôi dưỡng. Khi học lớp 10, cậu ta đội sổ, câu hỏi không dám mở miệng, chỉ biết tôi ánh khẩn thiết. Tôi thấy thương nên quan tâm nhiều hơn.

Người thứ chính là Lý Việt. Cô không lanh lợi, thành tích chỉ ở mức trung bình khá, nhưng lại rất chăm chỉ. Tôi trân trọng những đứa trẻ nỗ lực, nên thường xuyên tổng kết phương pháp học cô , chủ động nhờ mấy học sinh từng giống Việt chép lại bài ghi giúp bạn ấy học tốt hơn.

Nhưng người… đều khiến tôi thất vọng tràn trề.

“Không.”

Tôi thẳng Lý Việt. Cô đỏ hoe cúi . Tôi lại lượt sang Vương Thanh Vân và những học sinh khác:

“Không. Tôi không muốn dạy các em nữa, không muốn giáo của các em nữa. Các em có bùa hộ mệnh rồi, đâu cần cô giáo tôi.”

Không phải các em luôn rằng thành tích từ bùa hộ mệnh sao? Vậy thì cứ thi đại học tới chứng minh thực lực thật .

Người ta thường nói: “Một hơi thì dễ, giữ hơi thì khó, mà tiếp tục sau khi thất bại lại càng gian nan.”

Huống hồ đây là thi lại. Chỉ cần chểnh mảng một chút, là bị người khác bỏ xa ngay.

Và đó — chính là cái giá phải trả những gì các em đã .

Tất học sinh đều tái mặt về phía Vương Thanh Vân. Ánh của họ đã không tưởng nữa, mà là trách móc.

Vương Thanh Vân vốn tự trọng rất cao — từ năm lớp 10 đã thế. Sau khi thành tích cải thiện, lòng tự trọng ấy lại càng tăng theo cấp số nhân.

Đối diện ánh của các bạn, cậu ta gào lên tôi, dáng “thanh niên không chịu khuất phục”:

“Không cần cô thì không cần! Cô có gì ghê gớm chứ?! Cô cứ chờ mà xem! 44 người bọn tôi sẽ đậu 985, 211 hết! Bọn tôi định không nhận mình là học trò của cô đâu!”

trước, lớp nghe theo Vương Thanh Vân, chuyện ngốc nghếch.

này, chẳng ai chạy theo cậu ta nữa — họ đã nếm đủ hậu quả.

“Cô Triệu, em xin lỗi, mong cô tha thứ.”

“Cô ơi, bọn em thật biết sai rồi, xin lỗi cô!”

Tôi vẫn nộp đơn xin nghỉ . Xin lỗi là họ nên , nhưng tha thứ lại không phải nghĩa vụ của tôi.

Khi tôi nghỉ lan , nhiều học sinh và phụ huynh oán trách không ngừng. Họ bắt quay căm ghét lớp đó.

Nếu không họ, trường đã không mất một giáo giỏi.

Nhưng tôi không rời thành phố. Tôi bán nhà, chuyển nơi khác, rồi gia nhập một trung tâm giáo dục uy tín trong khu vực.

Tôi vẫn yêu nghề giáo, nhưng giờ không bị ràng buộc bởi cái danh “giáo chủ nhiệm”. Tôi không cần lo lắng tiến độ lớp học, không cần đối phó phụ huynh, có thể toàn tâm toàn ý dốc sức giảng dạy.

Chỉ cần treo tên mình lên là đã có hàng dài học sinh ghi danh theo học.

Và tôi chỉ có yêu cầu:

Một là chỉ dạy những học sinh thật muốn học, sẵn sàng nỗ lực.

là tuyệt đối không dạy đám học sinh trong lớp cũ kia.

điều này mà mấy học sinh và phụ huynh từng gây .

Nhưng trung tâm giáo dục thì khác trường học — không phải nơi mà họ có thể vin đạo đức nghề nghiệp loạn, ăn vạ được.

Chương 9

gái tôi lên đường học tại Thanh Hoa. May mắn thay, năm đó không lại bóng đen nào .

những học sinh lớp nhỏ mà tôi đang dạy, ngày nào hào hứng điểm số tăng lên — y được tiếp thêm sinh lực!

Trước đây, đám học trò Vương Thanh Vân chỉ biết ngồi chờ đợi, cá ăn mồi sẵn: chờ tôi tóm tắt bài, chờ tôi tìm đề tổng hợp, chờ tôi giục học bài, chờ tôi phân tích sai sót.

Chúng chỉ cần mở miệng, bài người khác, nhưng lại được kết quả tốt hơn người khác.

Nhưng lũ học trò bây giờ thì khác.

Các em tự chủ động rút phương pháp học phù hợp, tự tìm đề rồi nhờ tôi giải đáp.

Phụ huynh của các em không coi giúp đỡ của tôi là điều đương nhiên. Họ không nhắn liên tục đòi hỏi tôi dùng thời gian cá nhân kèm họ.

Họ tưởng giao tôi, tôi toàn tâm dạy dỗ họ tiến bộ — đó là cách trao đổi công bằng .

Lại một mùa thi đại học nữa .

Theo yêu cầu của đám học trò, tôi mặc áo sườn xám đứng trước cổng trường, tiễn các em bước trường thi.

“Cô ơi, cô yên tâm nhé! Bọn em định sẽ cố gắng hết sức!”

“Phải đấy! Cô Triệu, cô cứ chờ tụi em báo vui nha!”

Tôi mỉm cười vẫy tay tạm biệt, nhưng vừa quay thì chạm mặt Vương Thanh Vân cùng mấy người bạn cũ.