Chương 6

Cậu ấy gật đầu vào phòng .

Tôn Tú Lan đến.

Chị ấy kéo Triệu Hạo Vũ chen ở phía sau đám đông.

Triệu Hạo Vũ gầy đi một vòng, đồng phục rộng thùng thình.

Tôn Tú Lan nhét dây đỏ vào túi cậu , sau đó đặt một mảnh giấy nhỏ vào lòng bàn tay.

“Đây công thức dự đoán , vào phòng hãy xem lại.”

Triệu Hạo Vũ vò mảnh giấy thành một cục.

Chị ấy lập tức giật lại.

“Đừng tùy hứng, hôm nay không thể xảy ra sai sót.”

Các phụ huynh bên cạnh nhìn chị ấy, không ai dám nhiều.

Sau Ngữ văn đầu tiên kết thúc, Lý ra rất nhanh.

“Đề văn ổn.”

“Phần tài liệu không có bẫy.”

Tôi đưa nước cậu ấy.

“Đi ăn, sau đó ngủ phút.”

Ở phía bên kia, Tôn Tú Lan lao đến mặt Triệu Hạo Vũ.

“Viết hết chưa?”

Triệu Hạo Vũ cúi đầu, không gì.

“ văn thì sao? Tài liệu khoa kỹ thuật chuẩn bị con có dùng không?”

Cậu vẫn không .

Tôn Tú Lan sốt ruột đẩy cậu một cái.

“ đang hỏi con đấy.”

Triệu Hạo Vũ tránh chị ấy rồi đi về phía .

Chị ấy đuổi theo, miệng không ngừng lẩm bẩm.

“Buổi chiều Toán nhất định phải ổn định.”

“Làm những dạng với bộ đề bí mật .”

“Trần Phi đã chạy, nhưng phương pháp vẫn có tác dụng.”

Nghe thấy chữ Trần Phi, Triệu Hạo Vũ khựng lại.

Nhưng rất nhanh, cậu lại tiếp tục đi.

Ngày hôm sau, sau Tiếng Anh kết thúc, cổng trường mở ra.

Các sinh ùa ra ngoài, tiếng cười và tiếng hòa lẫn vào nhau.

Có người ôm chầm lấy bố .

Có người giơ giấy nháp .

Có người đã bắt đầu bàn nhau đi ăn lẩu ở đâu.

Lý ra, vẻ mặt thả lỏng.

“Thưa thầy, có đọc hiểu dạng với những chúng từng luyện.”

“Phần điền từ không khó.”

“Em viết xong luận còn kiểm tra lại một lần.”

Mắt Lý lập tức đỏ , nhưng chị ấy không thành tiếng.

Chị ấy chỉ vỗ vai con trai.

“Đi thôi, đi ăn cơm.”

Triệu Hạo Vũ người ra.

Cậu đi đến cổng trường rồi đột nhiên quỳ xuống.

Những người xung quanh lập tức tản ra.

Tôn Tú Lan lao tới.

“Con làm gì vậy? Có nhiều người đang nhìn đấy.”

Triệu Hạo Vũ òa .

Không phải kiểu giải tỏa sau xong.

Mà tiếng một người đã kìm nén quá lâu, hoàn toàn vỡ vụn.

Tôn Tú Lan nắm vai cậu lắc mạnh.

“Con đã viết hết phiếu trả lời chưa?”

“ Tiếng Anh có tô đáp án không?”

“Đừng chỉ biết , con đi!”

Triệu Hạo Vũ hất tay chị ấy ra.

“Con toàn tô bừa.”

“ Toán con bỏ trống.”

“ tổng hợp tự nhiên, vừa nhìn thấy đề đầu con đau.”

Tôn Tú Lan cứng đờ tại chỗ.

Ngay sau đó, chị ấy lại lục túi bút cậu .

“Có phải con không mang theo dây đỏ may mắn không?”

“ đã con không được vứt lung tung mà.”

Triệu Hạo Vũ đứng , hét vào mặt chị ấy:

“Dây đỏ có thể làm thay con sao?”

Đám đông im lặng trong giây lát.

Tôi vỗ vai Lý .

“Đi thôi.”

Nhà hàng Lý đặt nằm ngay cạnh điểm .

chúng tôi vào phòng riêng, cuộc cãi vã bên ngoài vẫn chưa dừng lại.

Cửa đóng lại, tiếng điều hòa che khuất tiếng gào Tôn Tú Lan.

Lý rót mình một cốc nước cam.

“Thưa thầy, em muốn ngủ ngày .”

Tôi :

“Được phép.”

9

Tối hôm hệ thống tra điểm mở ra, phụ huynh còn yên tĩnh hơn ngày đại .

Mỗi người đều canh điện thoại, không ai dám tiếng .

Mười giờ phút tối, Lý gửi ảnh chụp màn hình tôi.

Lý được tổng điểm sáu trăm lăm.

Toán một trăm chín điểm.

Tiếng Anh một trăm bốn điểm.

Chắc chắn đỗ vào một trường 985 lâu đời.

Sau đó, Lý gửi mười bao lì xì vào phụ huynh.

Tên bao lì xì :

“Cảm ơn thầy Lâm, cảm ơn chính đứa trẻ đã kiên trì.”

Cả lập tức bùng nổ.

“Chúc mừng!”

“Số điểm này quá ổn định.”

“Từ ngoài top một trăm sáu trăm lăm điểm, thật sự đã tiến bộ.”

Lý đăng một trong .

“Không để mất điểm ở nền tảng thật sự rất có ích.”

này còn có tác dụng hơn bất kỳ quảng cáo nào.

Điện thoại lễ tân reo không ngừng, tất cả đều người hỏi về khóa hè dành sinh sắp vào lớp mười .

Phía Tôn Tú Lan không có động tĩnh.

Trang cá nhân chị ấy đã bị xóa sạch.

đếm ngược đến Thanh Hoa, Bắc Đại biến mất.

Thẻ sinh viên trường 985 biến mất.

Những viết dài chế giễu trung tâm biến mất hoàn toàn.

Có người cố ý hỏi trong :

“Chị Tôn, Hạo Vũ tra điểm chưa?”

Không ai trả lời.

Mười phút sau, lại có người đăng:

“ đây chẳng phải chị không thầy Lâm ké danh tiếng sao? Năm nay còn treo bảng vàng không?”

Trong xuất hiện mấy biểu tượng cười trộm.

, Tôn Tú Lan sống lại.

Chị ấy gửi một đoạn ghi âm dài sáu giây.

“Các người có gì đáng đắc ý?”

“Đề năm nay vốn đã kỳ quái.”

“Chế độ giáo dục không công bằng, hoàn toàn không phù hợp với những đứa trẻ thật sự có tư duy.”

“Điểm số không thể đại diện năng lực.”

Có người trả lời:

“Vậy được bao nhiêu điểm?”

Chị ấy không .