Chương 10 - Sở Hành và Cuộc Thi Định Mệnh

“Sau khi đồng một phần, nếu bọn họ tăng thêm kiện thì sao?”

“ không.”

Khâu Thành rất chắc chắn.

“Tôi dẫn dắt các em ấy năm, hiểu những đứa trẻ này.”

“Chúng chỉ được tôn trọng.”

Tôi gật đầu.

“Vậy ông đi tôn trọng đi.”

“Nhớ mang theo miếng bảo vệ đầu gối.”

Ông ta không hiểu.

Ôm tài liệu rời đi.

Ngay sáng hôm đó, phòng học cũ của được mở lại.

Buổi trưa, Bạch thông báo tạm dừng giảng dạy.

Buổi chiều, ghi vắng thi của kỳ thi tháng đầu tiên được đánh dấu “tạm hoãn xác ”.

Hiệu suất của Khâu Thành khiến người ta cảm động.

Trước đây xử lý khiếu nại của học sinh bình thường, một tuần đã được coi khẩn cấp.

Bây giờ khôi phục đặc quyền , nửa ngày đã hoàn thành việc.

Có lẽ đây chính cái gọi bồi dưỡng trọng điểm.

Tôi tưởng ít nhiều hài lòng.

Kết quả trước giờ học tối, Khâu Thành đã lao vào văn phòng tôi.

Sắc mặt còn khó coi hơn buổi sáng một vòng.

“Bọn họ lại đưa ra yêu cầu.”

Tôi ngẩng mắt.

“Không phải chỉ được tôn trọng sao?”

“Có lẽ tôn trọng chưa đủ.”

“Bây giờ còn gì?”

Khâu Thành đặt danh sách mới lên bàn tôi.

Tôi nhìn một cái.

Khá lắm.

Từ năm biến thành tám .

Ngoài các yêu cầu ban đầu, lại tăng thêm mục.

Thứ nhất, hủy toàn bộ ghi kỷ luật của học sinh tham gia đình thi.

Thứ hai, khôi phục chức vụ đại diện học sinh và trưởng .

Thứ , nhà trường công khai giải thích lần đình thi đầu tiên hiểu lầm trong giao tiếp, không được ảnh hưởng việc bình chọn và đề cử về sau.

Tôi lật trang .

Còn có một dòng bổ sung viết tay.

Diệp Miên không được tham gia thi bù.

Bài thi trắng ban đầu phải được nhập lại theo thành tích thường ngày.

Đi một vòng lớn, lại quay về chỗ cũ.

Sắc mặt Khâu Thành xanh mét.

“Diệp Miên đã đơn xin thi bù.”

“ không đồng .”

“Bài thi của chính cô bé, tại sao phải cần ta đồng ?”

“ ta chuyện này liên quan lòng trọng của cả .”

Tôi suýt bị hai chữ lòng trọng làm chói mắt.

Một phiếu trả lời trắng.

Qua cách đóng gói của , đã từ vấn đề thành tích cá nhân tiến hóa thành cuộc chiến bảo vệ nhân cách tập .

Phát triển thêm hai ngày nữa, có lẽ còn có xin công di sản văn hóa phi vật .

“Ông định làm thế nào?”

Khâu Thành bực bội kéo cà vạt.

“Đương nhiên tôi không đồng hết.”

“Ghi vắng thi đã được niêm phong, phòng học cũng trả lại, Bạch cũng đã dừng tiết.”

“Bọn họ nên đủ mà dừng.”

Tôi bật cười.

“Tại sao?”

“Ông lùi một bước, bọn họ phía trước vẫn còn một bước.”

“Ông đồng , bọn họ năm còn lại cũng có thương lượng.”

“Không phải không thỏa mãn.”

“ ta đang xác xem rốt cuộc ông có giới hạn hay không.”

Khâu Thành im lặng một lúc.

“Vậy bây giờ phải làm sao?”

“Không phải khối mười hai đã do ông tiếp quản sao?”

Tôi nhìn ông ta.

“Hỏi tôi làm gì?”

Sắc mặt ông ta lúc xanh lúc trắng.

ôm danh sách rời đi.

Tối hôm đó, Bạch tìm tôi.

Cô ấy đặt một lá đơn xin việc lên bàn.

“Tôi đã suy nghĩ rồi.”

“Nếu tôi rời đi, bọn họ bớt một lý do tiếp tục gây chuyện.”

Tôi không nhìn lá đơn.

“Ai với cô?”

“Chủ nhiệm Khâu.”

Tôi ngay mà.

Không giải quyết được người nêu ra vấn đề thì giải quyết người bị nêu ra.

Ông ta dùng phương pháp này còn thành thạo hơn dùng máy chiếu.

“Sau khi cô việc thì sao?”

Bạch mím môi.

“Ít nhất bọn họ tham gia kỳ thi liên trường.”

“Cô chắc chứ?”

“Chủ nhiệm Khâu chỉ cần tôi đi, bọn họ sẵn sàng rút lại những yêu cầu khác.”

Tôi đưa danh sách tám cô ấy.

Bạch đọc xong, sắc mặt từng chút một lạnh xuống.

“Bọn họ còn hủy thi bù?”

“Ừ.”

“Diệp Miên mình đơn.”

“Trong mắt , đơn của cô bé không quan trọng bằng lòng trọng của .”

Bạch siết chặt tờ giấy.

“Vậy tôi việc cũng vô ích.”

“ cũng tính ra rồi.”

“Thứ bọn họ không phải cô đi.”

“Mà nhà trường chứng minh rằng họ ai đi thì người đó phải đi.”

Tôi đẩy lá đơn xin việc trở lại.

“Đánh giá giảng dạy của cô đạt yêu cầu.”

“Việc thẩm tra đánh giá tiết học đã thông qua.”

“Không vi phạm quy chuẩn giáo viên.”

“Có việc hay không quyền của cô.”

“Nhưng đừng dùng đơn việc để phí bảo kê thay người khác.”

Bạch im lặng rất lâu.

thu lá đơn lại.

“Hiệu phó Văn, bây giờ cô đã không quản khối mười hai nữa.”

“Tôi .”

“Vậy kỳ thi liên trường phải làm sao?”

“ lúc thi thì cứ thi.”

“Nhưng và những người kia đã bắt đầu yêu cầu học sinh thẻ dự thi.”

Tôi ngẩng đầu.

“ ai?”

“Giao hết ta giữ.”

“ ta ngày thi liên trường, không ai được vào phòng thi.”

Quả nhiên.

Lần đình thi đầu tiên, ta dựa vào kêu gọi tại chỗ.

Có người do dự, có người dao động.

Lần này, ta chuẩn bị thu hết quyền lựa chọn của mọi người từ trước.