Chương 4

4

Lời khai của Trương Tuệ chứa đựng rất nhiều thông tin, tôi cẩn thận suy nghĩ một lát, nắm bắt vài điểm đáng ngờ.

, phòng thí nghiệm do giáo sư Trình chủ trì bất ngờ xảy hỏa hoạn, một nghiên cứu sinh đã thiệt mạng biển lửa.

này, giáo sư Trình, người chịu trách nhiệm chính, danh tiếng sụt giảm thê thảm, dần xuất hiện nhiều tin đồn tiêu cực, thậm chí gắn mác “gian lận thuật”.

, này ồn ào khắp nơi nhưng lúc tôi đều đi ngoại tỉnh tham gia khóa huấn luyện cùng đợt nên không trực tiếp trải qua.

Đến khi chúng tôi quay về, này đã lắng xuống rồi.

Nhưng con số “” này khiến tôi liên tưởng đến chữ viết phía bức ảnh.

Mối quan hệ giữa giáo sư Trình Trương Tuệ đã xấu đi vụ tai nạn , có khả năng cao là liên quan đến này.

Chẳng lẽ “thứ ” là chỉ ?

Còn người tên Lưu Kiến Quốc này, tôi có biết, ông ta là phó giáo sư khoa Hóa, trẻ giáo sư Trình một chút, chỉ là không có danh tiếng bằng giáo sư Trình. Nhưng nếu nói theo khuynh hướng t.ì.n.h d.ụ.c của người có chút bất thường, e rằng đặt dấu chấm hỏi.

Mà tuần có đoàn thuật đến, này khiến giáo sư Trình mất ngủ nặng , tại sao như vậy? Đoàn muốn cái gì?

nữa, bức ảnh túi giáo sư Trình rốt cuộc là sao, có là trùng hợp không?

Trực giác mách bảo tôi rằng có gì ẩn giấu những điểm nghi vấn này, tôi cần kỹ lưỡng.

dù vẻ mặt đầy khó hiểu nhưng vẫn đồng ý tôi.

khi cuộc gọi video kết thúc, sắc mặt tôi chùng xuống.

“Ting! Ting!” Nhưng đúng lúc này, tôi nhận tin trên mạng xã hội của .

Người gửi là ID có tên “Trầm Tư”.

Khi mở là một giọng nam trầm: “Chào pháp y Hạ, tôi tên là Trình Minh Vũ.”

Lúc này trời mới tờ mờ sáng, ánh đèn huỳnh quang trên trần nhà đổ xuống một vệt sáng trắng bệch.

Tôi nắm chặt điện , nghe tin từ người vừa tôi giải phẫu…

Dù tôi đã quen việc này do tính chất nghề nghiệp nhưng vẫn cảm thấy lạnh sống lưng.

nữa, tôi còn có thể chắc chắn chính là Trình Minh Vũ, bởi vì tôi nhớ rất rõ giọng nói của ông.

Ngón tay tôi run rẩy một lúc mới dám mở tin thứ : “Chữ trên ảnh là lời gợi ý tôi để , pháp y Hạ, xin cô hãy nghiêm túc hỗ trợ cảnh sát , cảm ơn.”

chữ “nghiêm túc” nhấn mạnh, hơi kỳ lạ.

Sự tĩnh lặng kéo dài một lúc lâu, tôi mới chợt nhớ , nền tảng này có chức năng gửi tin hẹn giờ.

Lúc này tôi mới từ từ thở phào một hơi nhưng rất nhanh , tôi có một cảm giác kích thích như khi giáo sư đặt câu hỏi lớp đại , cả phòng im phăng phắc, chỉ có tôi giơ tay.

Thế nhưng nhiều nghi hoặc nổi lên lòng tôi.

Giáo sư Trình đã tính toán tôi sẽ đến khám nghiệm tử thi cho ông, vậy sao ông biết sẽ chết?

Tại sao ông có thể thản nhiên đối mặt vụ g.i.ế.c người nhắm vào như vậy, còn chuẩn sẵn tin hẹn giờ?

Rốt cuộc chữ phía bức ảnh kia ẩn chứa lời gợi ý gì?

chốc lát, tôi không kìm suy nghĩ miên man.

Dù tôi pháp y nhưng có tìm hiểu về hình sự .

thời gian hợp tác , tôi thường đóng vai trò “quân sư” của anh ấy, đây là do sẵn lòng chia sẻ vụ án tôi.

Ngay lúc này, tôi nhận tin mà Trình Minh Vũ gửi đến đã tự động thu hồi.

là đã cài đặt khiến tôi muốn đưa cho nghe không có cơ hội.

“Thứ .” Rốt cuộc chữ này có ý nghĩa gì?

Có như tôi đoán, nó liên quan đến vụ hỏa hoạn ở phòng thí nghiệm không?

5

Tôi đã giấu một .

Thực mối quan hệ giữa giáo sư Trình tôi không hề bình thường.

Mười , tôi theo nguyên tắc đa kỹ năng không bao giờ thừa, đã đến dự các tiết của giáo sư Trình.

Lúc , tôi đã sự thông tuệ uyên bác của ông cuốn hút sâu sắc, các tiết , tôi đã không ít lần trao đổi va chạm tư duy ông.

Vẻ nho nhã sức hút toát từ một người đàn ông trưởng thành của ông đã khiến tôi không tự chủ muốn đến gần ông.

Tôi cảm thấy… đã yêu người đàn ông tôi gần mươi tuổi này.

Tôi đã từng ám chỉ ông. Dù giáo sư Trình rất quý trọng tôi nhưng ông chưa bao giờ cho tôi một phản hồi tích cực, càng không nói đến những tiếp xúc thân mật.