Chương 4 - Cuộc Chiến Công Bằng

Người thứ tư họ Ngô, nam, năm . Năm ngoái cậu ấy ứng cử cán sự Hội Sinh viên, bị Trương Vy phẩm hạnh không tốt. Cuối cùng cũng tra rõ, nhưng chức vụ của cậu ấy bị rút.

Người thứ năm họ Hoàng, nữ, năm tư. Năm ngoái cô ấy xin suất tuyển thẳng cao , bị Trương Vy làm giả điểm. Cuối cùng cũng chứng minh được trong sạch, nhưng cô ấy lỡ trại hè tuyển sinh.

Năm người ngồi đối diện tôi.

Tôi rót cho mỗi người một chén trà.

“Hôm nay thầy mời em là muốn nhờ em giúp một .”

“Thầy Thẩm cứ ạ.” Sinh viên họ Lâm là người tiếng đầu tiên.

“Thầy cần mỗi em một bản tường , ghi thật chi tiết quá em bị Trương Vy . Thời gian, địa điểm, nhân vật, lời thoại, càng cụ thể càng tốt.”

“ xong thì sao ạ?”

“ xong ký tên, điểm chỉ.”

“Điểm chỉ?” Sinh viên họ Triệu ngẩn ra. “Nghiêm túc vậy ạ?”

“Đúng.” Tôi bọn họ. “ kỳ này Trương Vy thầy lộ , nhà tin. Nhưng quy điều tra của Phòng Đào tạo vẫn chưa kết thúc. Thầy muốn trước khi quy đó kết thúc, đem tất cả những Trương Vy làm trong năm qua đặt bàn.”

“Thầy muốn ngược ạ?”

“Không phải ngược.” Tôi lắc đầu. “Là để nhà biết, sinh viên nghèo mà họ đang bảo vệ rốt cuộc là người như thế nào.”

Năm người nhau.

Sau đó sinh viên họ Lâm là người đầu tiên lấy bút ra.

“Em .”

Bốn người còn cũng lần lượt gật đầu.

Tôi họ, viền mắt hơi nóng .

“Cảm ơn em.”

“Thầy Thẩm, đáng lẽ chúng em phải cảm ơn thầy.” Giọng sinh viên họ Lâm khàn đi. “Thầy là người đầu tiên chịu đứng ra xử lý chuyện này.”

Nồi lẩu sôi ùng ục, hơi nóng bốc .

Tôi gắp cho mỗi người một đũa thịt dê.

Ngoài cửa sổ, tuyết bắt đầu rơi.

Chương 9

Buổi bảo vệ luận văn tốt nghiệp của Trương Vy được xếp vào ngày tháng năm.

Tôi là chủ tịch hội đồng bảo vệ.

này là do tôi chủ động xin.

Ban đầu Phòng Đào tạo không đồng ý.

“Thầy Thẩm, thầy và sinh viên Trương Vy từng có xung đột dạy. Theo quy định, thầy nên tránh.”

“Tôi sẽ tránh.” Tôi . “Nhưng với tư cách phó giáo sư của khoa Ngữ văn, tôi có tư cách xin dự thính buổi bảo vệ.”

“Dự thính thì không được bỏ phiếu.”

“Tôi biết.”

“Vậy vì sao thầy vẫn muốn dự thính?”

“Tôi chỉ muốn xem luận văn tốt nghiệp của một sinh viên nghèo có thể độ nào.”

Bên Phòng Đào tạo không gì thêm.

Chín giờ sáng ngày tháng năm, buổi bảo vệ bắt đầu.

Trương Vy đứng trên bục.

Hôm nay cô ta mặc áo sơ mi trắng, tóc buộc cao. Trong tay cầm luận văn, bìa in dòng chữ: “ bảo vệ quyền lợi sinh viên nghèo trong đại đương đại.”

“Em xin chào thầy cô. luận văn của em là…”

Tôi ngồi ở mép ngoài cùng của hội đồng, mở luận văn của cô ta ra.

Tổng cộng bảy nghìn chữ.

Tôi mất ngày để đọc hết.

Trong phần nội dung chính có mười trích dẫn dài nhưng không ghi nguồn.

Trong danh mục tham khảo có bảy hư cấu không tồn tại.

Tôi khoanh năm rõ nhất.

Một là ghép bài luận hoàn toàn không liên quan vào với nhau.

Một là chép nguyên phần cốt lõi của một luận văn thạc sĩ, chỉ sửa tiêu .

Một là lấy thẳng một chương trong giáo , diễn đạt thành lời của mình nhưng không dẫn nguồn.

Một là làm giả dữ . Tỷ lệ sinh viên nghèo toàn quốc trong luận văn của cô ta là dữ từ mười năm trước, nguồn từ một website đóng từ lâu.

Còn một là mỉa mai nhất.

Chương , mục trong luận văn của cô ta có tiêu : “Bàn về sự tha hóa và tái cấu trúc của sinh viên đánh giá viên trong đại .”

Trong mục này, cô ta kịch liệt phê phán gắn đánh giá của sinh viên với thăng chức danh của viên.

Cô ta : liên kết này đặt viên dưới quyền lực của sinh viên. Về bản chất, đây là sự dịch chuyển của bá quyền thuật, có thể khiến viên vì muốn lấy lòng sinh viên mà hạ thấp tiêu chuẩn thuật.

Khi đọc đoạn này, tôi suýt bật cười.

Tôi ngẩng đầu .

Trương Vy đang về phương pháp nghiên cứu của mình trên bục.

“Em sử dụng phương pháp nghiên cứu và phân tích hợp.”

“Bạn Trương Vy.”

Tôi ngắt lời cô ta.

Cô ta sững .

“Thầy… thầy Thẩm.”

“Tôi có một câu hỏi.” Tôi lật luận văn trang bảy. “Trong mục này, em gắn đánh giá của sinh viên với chức danh viên sẽ khiến viên lấy lòng sinh viên. Nhưng trong bản xuất em nộp cho Phòng Đào tạo hồi tháng mười một năm ngoái, em nghị thiết lập chính liên kết đó.”

“ này, em tự đọc chưa?”

Sắc mặt Trương Vy thay đổi.

“Em…”

“Trong luận văn, em còn bảo vệ quyền lợi sinh viên trong đại cần được xây dựng trên nền tảng công và chính trực.” Tôi tiếp tục lật. “Nhưng lý do năm ngoái em tôi lộ cũng là vì công .”

“Tôi muốn hỏi em.”

Tôi thẳng vào mắt cô ta.

“Công mà em muốn rốt cuộc là loại công nào?”

Mấy thầy cô trong hội đồng bảo vệ nhau.

Tay Trương Vy bắt đầu run.