Chương 2

2

Trước mắt tôi bỗng tối sầm lại.

Tôi sao chép hai dòng tin này vào phần ghi chú, nhìn chằm chằm suốt năm phút mới dám chắc mình không bị ảo giác.

Đây thật sự là tin một vị phụ huynh gửi tôi!

Gần như ngay tức khắc, thái dương tôi như muốn nổ tung!

Tôi đã đi dạy năm năm, dạy qua hàng trăm học sinh nhưng chưa bao giờ gặp tình huống thế này.

Đây có là thái độ nên có khi một phụ huynh giao tiếp với không?

Lùi một vạn bước mà , dù tôi không là , chỉ là một bạn bình thường trong danh bạ của chị ta, chị ta không thể vừa mở lời đã trù ẻo tôi và gia đình tôi như vậy!

Cơn thịnh nộ bốc thẳng lên đỉnh đầu. Tôi chẳng tâm trí nào mà nghĩ chức danh hay thân phận nữa.

Tôi xắn tay áo lên và gõ phím lia lịa: [Vị phụ huynh này, buổi sáng chị có uống nhầm thuốc không? Nếu có, tôi có thể gọi 115 cấp cứu não của chị ngay bây giờ, để đảm bảo nó không hỏng hoàn toàn. nếu không, tôi khuyên chị nên bệnh viện khám lại miệng của mình xem có vấn đề gì không, cách một màn hình mà tôi đã ngửi thấy mùi đấy.]

[Dĩ nhiên tôi có thể đăng ký khám giúp chị, phí khám là hai trăm rưỡi thôi, vì chị chỉ đáng giá từng đó.]

xong, tôi chụp màn hình lại chặn luôn số của chị ta.

Sau khi quẳng ảnh chụp màn hình vào chat của lớp, tôi liền một mạch đá luôn của ra khỏi .

Từ đầu cuối, của không có thêm cơ hội nào để buông lời độc địa.

Ngược lại, trong lớp có không ít phụ huynh đã lên tiếng ủng hộ tôi.

[Cô ngày thường đã vất vả lắm . Lớp cô lần thi giữa kỳ này lại đứng nhất. Bé Tuệ Tuệ nhà tôi về nhà cứ luôn miệng khen cô rất kiên nhẫn, giảng bài lại sinh động thú vị. Một như vậy càng nên nhận được sự tôn trọng của phụ huynh !]

[Ủng hộ cô! Nguyên Bảo nhà tôi hay cô là một rất tốt và kiên nhẫn!]

[ tôi trước đây học Toán rất vất vả. Nhưng từ khi chuyển vào lớp cô , bé ngày càng thích học Toán. Kỳ thi lần này từ chỗ không đạt yêu cầu đã thi được 91 điểm. Chúng tôi tuyệt đối ủng hộ cô vô điều kiện!]

Tôi gửi vài đóa hồng và biểu tượng cảm ơn trong , nhưng không gì thêm.

Bởi vì tôi không chắc trong có phụ huynh nào “đ i ê n” giống như của nữa hay không.

Vừa làm xong những việc này, tôi chưa kịp thở phào nhẹ nhõm điện thoại lại liên tục tin mới.

Là tin chửi rủa từ một số máy lạ.

Không cần nghĩ biết đó là của đã đổi số điện thoại khác để tìm tôi gây sự.

Tôi chụp màn hình giữ lại bằng chứng, vừa định chửi tay đôi với chị ta thầy đột ngột gọi tới.

“Cô , cô có biết mình vừa làm gì không?”

Thầy Chu gào khản cả cổ: “Mau xin lỗi của ngay! Cô là , sao lại đi chấp nhặt với phụ huynh học sinh như thế?”

Hả?

Bộ tôi sống trên đời này chỉ có danh phận là , không được tính là một hay sao?

Là có ai chịu nổi việc bị khác nguyền r ủ a độc địa như vậy ?

“Khoan đã!”

Thầy đột nhiên ngừng gào thét: “Thôi xong , phụ huynh bên kia vừa tôi, là chị ta sát !”

Tôi sững sờ. cần sát là tôi mới đúng ?

3

Tôi vội vã chạy trường thấy của đang khóc lóc vật vã.

Vừa trông thấy tôi, chị ta quệt vội nước mắt, trừng mắt nhìn tôi đầy căm phẫn.

Thầy Chu đứng cạnh chị ta, vừa kiên nhẫn dỗ dành, vừa quay sang chất vấn tôi: “Cô , cô có biết không, nếu không tôi kịp thời khuyên can vị phụ huynh này, bây giờ chị ấy đã sát đấy!”

Tôi cười lạnh một tiếng: “Chị ta coi đồn sát là nhà mình chắc? ta thèm để ý cọng rau hẹ thối nát như chị ta à?”

của tru lên một tiếng: “ , ngài nghe đi, cô ta vẫn công kích tôi kìa!”